疫情期间线上教学和返校开学衔接计划.doc

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1、疫情期间线上教学和返校开学衔接计划疫情期间线上教学和返校开学衔接计划疫情期间线上教学和返校开学衔接计划____总书记在兼顾推动新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的重要讲话，全面总结了新冠肺炎疫情防控工作，深入分析了当前疫情情势和对经济社会发展影响，明确出了加强党的领导、兼顾推动疫情防控和经济社会发展工作的重点任务和重大举措，具有很强的思想性指点性、针对性，为认真学习领会、深入贯彻落实____总书记重要讲话和会议精神，董玉芹校长就“防疫情、抓教学、保开学”做了安排部署，并结合我校实际情况，从严、从细、从实做好开学准备

2、，有序安排返校事宜，为全部师生保驾护航，现安排以下：　　1、全面做好开学前准备　　1、精准掌握师生健康状态。学校要维续坚持师生员工的体温检测与健康状态的“日报告”“零报告”制度，坚持健康打卡，逐日报告个人动向和体温检测及健康状态。　　2、加强全员防疫培训。利用平台资源，依照《中小学校新冠肺炎防控技术方案》和相干预案要求，对全部师生员工展开资情防控知识的普及教育和适当的心理疏导。　　3、提早谋划教学安排。在落实市教育局《关于做好延迟开学期间线上教学工作的通知》要求的基础上，兼顾斟酌延期返校开学期间线上教学与教学计划的衔接，兼顾

3、斟酌安排与调剂双休日或暑假休息时间的衔接，努力做到防控疫情和“停课不停学”两不误。　　4、做好物质储备和环境整治。学校按规范要求设置独立的隔离区，提早储备1定数量的医用口罩、1次性手套、防护隔离服、洗手液、体温检测装备，配备足够的消毒药品和用具，特别要高度重视洗手设施的修缮和完备，展开消毒人员的业务培训，开学前要对教室、课桌椅、公共教学用具、门把手、厕所、垃圾桶、楼梯、隔离区域等重点场所(区域)的环境卫生，展开全覆盖消毒和整治。　　5、强化校园安全管理。　　2、周到安排错峰开学　　1、兼顾学生返校时间。严格掌控学校的开学条件

4、和标准，确保达不到开学条件和标准的不开学、开学方案没有通过验收的不开学。　　2、引导师生安全返校。结合实际制定《师生返校开学安全防护要点》，通过量种途径告知每位师生和家长，严格依照学校通知的时间返校，落实好返校途中防护措施。　　3、加强返校师生健康管控。返校前，所有师生须必须照实上报健康情况、假期行程等。　　4、上好返校开学第1课学校将通过量种情势展开健康宣教，利用黑板报、手抄报等手段，普及新冠肺炎防控知识，指点师生加强个人防护，加强防疫卫生健康教育。　　3、抓实抓细开学后防控措施　　1、落实晨午检查制度。如发现有疑似初期症

5、状(如发热、乏力、干咳、腹泻等)异常情况，立即启动应急预案，做好应对措施：第1时间送医，第1时间报告，第1时间隔离。　　2、加强门卫管制。师生进校1律检测体温并佩戴口罩，发热人员1律不得进入学校。坚持“非必要、不外出”，因公务、疾病等特殊情况确需外出时，必须佩戴口罩，做好防护。校外无关人员1律不准进校，校内1律不会客，外来人员确需入校的，在体温正常且做好防护措施的条件下，由接待人员陪同到指定场所。　　3、教学衔接：科学组织教学。疫情结束前，学校不得组织各种大型师生集会，学生体育锻炼活动应适当、分散进行。教师授课时佩戴医用口罩

6、，教学进程中注意学生身心健康，把好教学内容的适当和教学时长的适当。学校开学后，将对学生居家学习情况进行摸底，对线上教学质量进行评估，有针对性调剂教学计划，做好线上教学和返校学习衔接，做好学生的心理辅导工作，学校将通过微信群等渠道，充分利用现有的资源，展开多种情势的健康宣教，加强思想引导、心理疏导和学习生活指点，做好师生的心理辅导和心理危机干预工作，确保教育教学工作有序高效推动。学校将加强对不具有线上学习条件的或线上学习效果不佳的学生，进行指点和帮扶，建立帮扶工作机制，“1人1策”做好学习指点，针对性的查漏补缺，确保学生“1个

7、都很多，1个不掉队”。　　4、实行定期消毒。教室、办公室、厨房、厕所、车辆、体育器械、辅助装备、楼梯、桌椅、地面等应由专人逐日进行消毒，人员密集区域要加强透风清洁，逐日非上课时间打开门窗透风，每次最少30分钟，口罩等医疗废弃物应放置在专用垃圾箱，定时有效消毒处理。　　生命重于泰山，疫情就是命令。我校将全力以赴做好复学准备工作，以最饱满的精神面貌，静候学子归来!　　疫情期间线上教学和返校开学衔接计划为了做好开学后线下教学与线上教学的衔接，进1步巩固线上教学成果，确保实现本学期课程教学目标，增进学生全面发展，我2年级科学组结合实

8、际制定了线上线下教学衔接工作计划。　　复课后第1时间对学生线上学习情况逐1摸底诊断，对教学效果进行综合测评，全面准确了解学生知识学习和能力训练的盲点、弱点。再根据线上教学整体学习效果和学生个体差异，有针对性地制定复学后的教学计划，调剂优化教学进度和教学组织方式，增进线上线下教学有效衔接;