小学语文教师个人专业发展计划.doc

《小学语文教师个人专业发展计划.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学语文教师个人专业发展计划小学语文教师个人专业发展计划具体目标：　　1、有选择地浏览时间有限，精力有限，在往年大量泛读的基础上，我将精选浏览内容，既为教育教学做积累，也为提高生命质量做积累。　　1、读语文学科专业书籍《汉字学简论》《说文解字》《汉字寻根》。　　2、重读教育教学类专著：《给教师的建议》《民主主义与教育》《静悄悄的革命》等;　　3、重读旧刊，新读新刊：《新教育读写月报》《山东教育》《威海教育》《文登教研》《语文教学通讯》等;小学语文教师个人专业发展计划小学语文教师个人专业发展计划具体目标：　　1、有选择地浏览时间有限，精力有限，在往年大量泛读的基础

2、上，我将精选浏览内容，既为教育教学做积累，也为提高生命质量做积累。　　1、读语文学科专业书籍《汉字学简论》《说文解字》《汉字寻根》。　　2、重读教育教学类专著：《给教师的建议》《民主主义与教育》《静悄悄的革命》等;　　3、重读旧刊，新读新刊：《新教育读写月报》《山东教育》《威海教育》《文登教研》《语文教学通讯》等;小学语文教师个人专业发展计划小学语文教师个人专业发展计划具体目标：　　1、有选择地浏览时间有限，精力有限，在往年大量泛读的基础上，我将精选浏览内容，既为教育教学做积累，也为提高生命质量做积累。　　1、读语文学科专业书籍《汉字学简论》《说文解字》《汉字寻

3、根》。　　2、重读教育教学类专著：《给教师的建议》《民主主义与教育》《静悄悄的革命》等;　　3、重读旧刊，新读新刊：《新教育读写月报》《山东教育》《威海教育》《文登教研》《语文教学通讯》等;小学语文教师个人专业发展计划小学语文教师个人专业发展计划具体目标：　　1、有选择地浏览时间有限，精力有限，在往年大量泛读的基础上，我将精选浏览内容，既为教育教学做积累，也为提高生命质量做积累。　　1、读语文学科专业书籍《汉字学简论》《说文解字》《汉字寻根》。　　2、重读教育教学类专著：《给教师的建议》《民主主义与教育》《静悄悄的革命》等;　　3、重读旧刊，新读新刊：《新教育读

4、写月报》《山东教育》《威海教育》《文登教研》《语文教学通讯》等;4、浏览并积累合适讲给学生听的教育故事、合适学生朗读的’美诗美文。　　2、常常撰写反思　　1、及时记录自己的教学心得，写出教学反思。　　2、整理1些有1定水平的论文或随笔，不懒于投稿。　　3、创建高效课堂　　1、扎实培养学生听、说、读、写的能力，努力提高学生语文综合素养。　　2、激起学生学习语文的兴趣，使他们爱上浏览，爱上朗读，爱上日记，走上自主学习语文之路。　　3、认真备课，在重点、难点处下工夫，真正提高课堂实效，在不加重学生负担的情况下，努力使教学成绩优良。　　4、做研究型教师　　1、在教育教学

5、实践中，善于视察、思考，积极参与课题研究，做相干记录，不断提高专业化水平。　　2、适时撰写研究小结或论文，总结经验、教训。　　3、善于向名师、同行、同事学习，研究他们成功的方法，不断试用于自己的教育教学实践，不断调剂教育教学策略。　　5、智慧地爱学生　　爱学生，不只是出于本能的欲望，而是努力提高自己的教育教学能力，智慧地爱他们，使他们能感遭到爱，并能在爱的沐浴下，快乐幸福地茁壮成长　　小学语文教师个人专业发展计划1、指点思想：　　学习无止境，虽已成为教师，但在教学生怎样学的进程中，不能忘记自己仍需要学习。没有教师生命质量的的提升，就很难有高的教育质量;没有教师精

6、神的解放，就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展，就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造，就很难有学生的创造精神。要享受新奶酪的美味，我们就应当享受变化，尝试冒险。在教育教学的道路上，我们只有始终怀着豪情地去实践和反思，才能尽快跟上时期发展的步伐，做1名新时期的教育工作者。人们常说：“要给学生1杯水，自己要有1桶水。”作为1名教师，在经验不足的情况下，就要通过不断的学习充实自己，在学习中弥补不足，改进和提高自己的工作能力和水平。我要求自己在3年内，多向有经验的同事请教，多听课多反思，多看专业书籍，以此作为自己成长进程中的催化剂。　　2、现状分析：　　从毕

7、业至今，走上小学语文课堂的讲台已9年了，我想使自己成为1个能肩负起史命的优秀的语文老师。如今经济快速发展，人材的需求对教育提出了更高的要求，为了能使自己的教育工作有1个新的提高，我反思了1下这几年的工作，发现很多自己不足的地方，为了改进工作，做个符合时期要求的合格教师，我做了自己个人3年的发展计划，以作鞭策。　　3、自我分析：　　本人毕业荥阳师范高等专科学校，于20XX年8月踏上教育教学岗位，至今有9年，自工作以来主要从事小学语文教学工作和班主任班级管理工作，现已完成专科的学历进修。自我感觉功底较浅，平时练笔很少，我更是认识到自己教育理论、专业知识、基本功和个人

8、文化素养的不足，有待于进