【冀教版】一年级数学下册期末测试B卷(含答案).doc

【冀教版】一年级数学下册期末测试B卷(含答案).doc

ID:57599562

大小:1.01 MB

页数:5页

时间:2020-08-28

【冀教版】一年级数学下册期末测试B卷(含答案).doc_第1页
【冀教版】一年级数学下册期末测试B卷(含答案).doc_第2页
【冀教版】一年级数学下册期末测试B卷(含答案).doc_第3页
【冀教版】一年级数学下册期末测试B卷(含答案).doc_第4页
【冀教版】一年级数学下册期末测试B卷(含答案).doc_第5页
资源描述:

《【冀教版】一年级数学下册期末测试B卷(含答案).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、期末测试卷B一、填一填(20分)1、计数器从左往右依次是()位,()位,()位。2、一个加数是30,另一个加数是39,和是()3、被减数是82,减数是50,差是多少()4、一个8元,小明付出了10元,应该找回多少元?()5、个位上的数比十位上的数大7的两位数可能是(),也可能是()。6、比67多7的数是(),比42少8的数是()。7、10个十是(),8个十和7个一合起来是()8、在18、100、61、52中,比57小得多的数是(),比57大一些的数是(),最接近50的数是()9、一个一个的数,89后面的数

2、是(),60前面的数是()。10、40比57少()。二、判断(5分)1、字典是正方形的()2、球的切面、圆柱的上下面都是圆形()3、66中的两个6表示的意义相同()4、21:80元也可以用21元8角表示()5、个位上是8,并且比40小的两位数只有3个()三、选择(10分)1、比30多一些,比70少得多的数是()A40B60C802、最小的两位数与最大的两位数相差()A80B88C893、四十几与二十几的和不可能是()A二十几B六十几C七十几4、两个完全一样的三角形可以拼成一个()A正方形B长方形C三角形5

3、、10:30也可以叫做()。A10时半B10时C10时刚过四、竖式计算(15分)47-23=29+57=100-36=五、找规律(10分)六、数一数(5分)正方形()个长方形()个圆形()个七、请画出时针和分针(5分)八、解决问题(30分)1、盘子里原有48颗草莓,吃了29颗还剩多少颗?2、舞蹈队排练舞蹈,男女搭配,现有女队员32人,男队员有14人,还需要多少名男队员?3、日记本4元书包46元帽子23元衣服65元(1)价钱最高的比最低的贵多少元?(2)拿50元可以买哪两样东西?(3)自己提出一个数学问题并

4、解答。4、6名老师带76名同学去动物园,可以怎样租车?小巴车载客40人中巴车载客42人大巴车载客50人本卷是针对全册内容的考察,分别从两位数的加减法、时间的认读和写法、人民币知识的应用、物体的形状、找规律、方位顺序等方面做一全面考察,具体分析如下:第一题是填一填,分别涉及计数器的读法、两位数的加减法、元角分的应用这几个方面。答案:1、个十百2、693、324、2元5、18296、73347、100878、1861529、905910、17第二题是判断题,涉及内容有:物体形状的认识、两位数的读写和意义、时间

5、的不同表述方式这几个方面。其中第3小题66十位上和个位上的6表示的意义是否相同这一问题,学生不容易理解,此题目就是考察学生对两位数不同数位的意义的认识。其次第4小题两个相同大小的三角形可以拼成一个正方形,这一题目对学生来说有点不容易理解,考察学生对三角形和正方形的关系的认识知识。答案:×√×√√第三题是选择,分别涉及两位数的读写和计算、图形的认识、时间的表述方式这几个方面。答案:、1、A2、C3A4A5A第四题是考察学生的竖式计算。要求学生能正确书写两位数加减两位数的进位和退位书写。答案:略五题是找规律,

6、考察学生发现规律和接着写和画的能力。答案:1、两个白珠子2、四个白珠子六题数一数,考察学生对图形的掌握,安排了一幅图,让学生找出正方形、三角形、长方形和圆形的个数,题目较为简单。其中,小鸡的眼睛为点的不能算做圆形。答案:正方形:4个长方形:10个三角形:13个圆形:10个、1、48-29=19(颗)七、画时针和分针此题目是考察学生对整时和半时的认识,以画时针和分针的方式来考察。做作答时重点要求学生从粗细、长短方面注意时针和分针的区别。答案:略八、解决问题是考察学生运用所学知识解决生活中实际问题的能力。答案

7、:1、48-29=19(颗)2、32-14=18(名)3、(1)65-9=56(元)(2)46+4=50(元)可以买日记本和书包(3)一顶帽子和一件衣服一共需要多少元?23+65=88(元)4、42+40=82(人)可以选择租一辆小巴车和一辆中巴车。租车问题一直是学生掌握的重难点,学生租车的方案也许有很多,例如:40+50=90(人)租一辆中巴车和一辆大巴车也可以,但会引起不必要的浪费,所以需引导学生写出最合适的租车方案。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。