《幸福拍手歌》音乐教案 参赛优质文档.doc

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1、优质文档幸福拍手歌教学内容：学习歌曲《幸福拍手歌》；创编歌词及歌表演。教学目标：指导学生用有弹性的声音演唱歌曲；进行创编。教学重点：指导学生有弹性的演唱歌曲。教学难点：连续的附点八分音符的演唱；组织学生井然有序的进行歌表演，激发学生的创造力。教学准备：录音机，磁带，打击乐器。教学课时：一课时教学过程：（一）组织教学1，学生听着音乐进入教室2，师生问好。3，进行发生练习。1234｜55｜565｜5654｜31｜小朋友们来唱绿绿绿小朋友们来唱22｜1—｜｜绿绿绿。（二）导入：老师给你们带来了一首好听的歌曲，你们想听吗？（想）好，我们一起来欣赏。（三）新授欣赏歌曲录音。2优质文档师：这是

2、一首美国歌曲，由日本作曲家作曲的，很好听是不是？（是）那么。我们大家再来欣赏一遍好吗？学生欣赏歌曲（可以随音乐轻轻点头）。师：同学们，歌曲中的同学们幸福时会干什么？（拍手）我们大家一起做一下。（做拍手动作）师：我们来学习这首歌曲，同学们现一起看书。教师领学生大声朗读歌词。领学生安歌曲节奏读歌词。学生根琴演唱歌曲。指导学生演唱歌曲。解决难点，指导附点八分音符的演唱。学会歌曲边拍手边演唱歌曲。用打击乐器为歌曲伴奏。（用打击乐器代替拍手）创编歌词。进行歌表演。师：同学们我们知道了，人们高兴，幸福的时候可以用动作，歌声来表达内心的感情，就让我们唱着歌到生活中去寻找幸福吧。教师弹琴，学生做着

3、律动，唱着歌出教室。2