五单元听说《尖毛草》.docx

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1、中学汉语七年级上册第五单元听说课导学案年班姓名：日期：2015年11月日课题：《尖毛草》课时：一课时主备人：亚松二中白玉研备：七年级备课组学习目标：1、学习“疯长、厚积薄发、养精蓄锐”等成语造句。2、根据自己选定的目标复述录音内容。3、通过尖毛草了解到，踏踏实实学习，养精蓄锐，才是智者的表现。【定向导学·互动展示·当堂反馈】导自研自探合作探究表现质疑评价提升总结归纳学流自学指导程内容、学法、时间学习词语：学习1.读准词语，理解词义。2.理解词义并造句。积累疯长、厚积薄发、养精蓄锐（完成随堂笔记一）1.听第一遍录音，回答下体验列思考题。（1）用自己的话简单概整合括录音的内容。（2）听力理解填空2

2、.为什么说尖毛草的生长过程十分怪异？3.听第二、三遍录音进行复述练习。互动策略表现方案重点摘记、成果记录内容、形式、时间内容、方式、时间知识生成、规律总结随堂笔记一：A.对学、群学展示单元：造句：1.对子间交流造1.疯长：句。复述2.小组内解决随2.厚积薄发：堂笔记二。要求1.声音洪亮、口齿清3.养精蓄锐：楚、语言流畅、内容详预时3分钟尽。随堂笔记二2.组际之间互动交流1.故事大意：补充。B.组内小展示2.尖毛草是生长在的草，他能长到⑴抽签：3.集思广义，各小组米的高度。它的根部在半年内超过确定本组展示方展示最好的学习成果。米。大片的尖毛草像突然竖起案。的。⑵预演：3.为什么说尖毛草的生长过

3、程十分怪异？组长参照展示方案，分配好展示任4.复述提纲：务，进行组内小展示。同时在黑板上进行板书规划。(完成随堂笔记二)预时22分钟预时5分钟预时10分钟等级评定：☆☆☆评定标准：书写工整、内容正确，是否有内涵。当堂检测：预时5分钟情境表达：1.你想劝朋友换掉不合他身体的衣服，该怎么说？2.你因为踢球摔伤了腿，不能去上课，想打电话向老师请假，该怎么说？56