灵活运用各种教学方法,对教学进行有效调控 参赛.doc

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1、优质文档灵活运用各种教学方法,对教学进行有效调控物理教学中要灵活运用各种教学方法,分层次因材施教.对于部分学生物理基础比较差,学生对学习物理往往缺乏信心,因此要想大面积提高物理成绩,必须从知识辅导与心理启迪双管齐下,激励学生树立学习的信心.增加学生课堂教学中的活动量,充分发挥主体作用,这些都有助于学生心理素质的培养.要重视培养学生的学习兴趣,使智力因素与非智力因素相结合.心理素质包括以思维能力为核心的智力素和由动机、兴趣、情趣、意志、性格等构成的非智力因素两部分.物理教学中心理素质的培养,就是要

2、在教学活动中依据学生心理发展的规律、年龄特点及个性差异,通过科学2优质文档、有效的途径,提高学生的智力因素,促进学生非智力因素的发展和成熟,这是物理教学大纲提出的新要求,要把心理素质的培养落实到物理教学的全过程中去.信息反馈的主要目的是对课堂教学进行调控,以使课堂教学效果实现最优化.要做到这一点,关键在教师,因为教师在教学过程中起主导作用,教师不仅应对大纲、教材、学生充分了解并能将课本知识重新组织,优化组合,以利于信息交流,尚且应当随时捕捉反馈信息,查明原因,灵活地运用各种教学方法,对教学进行有

3、效调控.只有这样,才能驾驭课堂,取得最佳教学效果.2