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1、《大自然的语言》阅读题(一)立春过后,大地渐渐从沉睡中(1)(A清醒;B苏醒;C醒悟;D复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花(2)(A次第;B连续;C陆续;D全部)开放。再过两个月,燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于就是转入炎热的夏季,这就是植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中(3)(A纷纷;B刷刷;C簌簌)地落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片衰草连天的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带与亚热带区域里,年年如就是,周而复始。几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。杏花
2、开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样瞧来,花香鸟语,草长莺飞,都就是大自然的语言。1.在语段中的括号里选择恰当的词语。(1)()(2)()(3)()2.解释下列词语。销声匿迹:翩然:3.这两段文字的说明对象就是()A.物候现象B.气候变化C.物候规律D.四季景色变化4.这两段文字的说明顺序就是:主要的说明方法就是:5.去掉“温带与亚热带区域里”这几个词语行不行,为什么？6.作者为什么说花香鸟语、草长莺飞都就是大自然的语言？7.(1)段主要表达方式就是:[],这样写好在哪里？8.
3、本题目就是“大自然的语言”,实际指什么？这样命题好不好？为什么？9.揣摩本文重要句子的含义。(1)立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。“次第”就是什么意思？(2)杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这三个例子说明什么道理？,劳动人民懂(二)针对第二段回答问题1、解释“据以安排农事”这句话的意思。答:__________________________________________2、找出两组反义词语写在下边。答:_______________
4、_____________________________3、用“
5、
6、”将第二段文字分为三层。4、这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个词语写在下面横线上。①________________②________________③__________________5、就是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列说法的正误,对的画“√”,错的画“×”。A、能,因为这三句都就是拟人句式,内容上没有什么区别。()B、不能。因为杏花、桃花就是植物,而布谷鸟就是动物,两种不同类型的物候现象不宜合在一个句子里说。()C、不能。因为前者说的就是春天的物候现象,后者说的就是夏
7、季的物候现象。()D、能。因为三句都就是在说明物候现象与农事的关系,杏花、桃花与布谷鸟又就是同一类事物。()6、本段说明的对象就是()A、大自然的语言就是指杏花开了,桃花开了,布谷鸟唱歌了这类自然现象。B、花香鸟语,草长莺飞,都就是大自然的语言。C、自然现象同气候的关系决定农事的安排。D、要注意观察气候与自然现象的关系。7、本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自然现象与气候的关系？答:8、本段的说明顺序就是()A、时间顺序B、空间顺序C、逻辑顺序9、理解下列句子的意思,回答问题。①杏花开了,就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱
8、歌,劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”能将“赶快种谷子”后面的句号改成分号不？为什么？(三)阅读说明文《大自然的语言》选段,回答1-4题、①物候现象的来临决定于哪些因素呢?②首先就是纬度。越往北桃花开得越迟,候鸟也来得越晚。值得指出的就是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著,冬冷夏热。冬季南北温度悬殊,夏季却相差不大。在春天,早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间,南京桃花要比北京早开20天,但就是到晚春五月初,南京刺槐开花只比北京早10天。所以在华北常感觉到春季短促,冬天结束,夏天就到了。③经度的差异就是影响物候的第二个因素。凡就是近海的地方
9、,比同纬度的内陆,冬天温与,春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1°,但就是在大连,连翘与榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要到立夏。两地纬度相差无几,因为烟台靠海,春天便来得迟了。④影响物候的第三个因素就是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交,天气晴朗的空中,在一定高度上气温反比低处高。这叫逆
