中班语言亲子游戏教案策划.docx

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1、中班语言亲子游戏教案策划　　发展幼儿语言,是幼儿教育的一项重要任务。下面是5068儿童网橙子整理的关于亲子的活动方案，供大家学习和参阅!　　中班语言活动：过新年　　活动意图：中班的幼儿语言有了一定的发展，但具体运用时，总是词不达意，特别是量词的运用。因此，针对我班幼儿对量词的学习需求，结合新年的到来，我设计了这节《过新年》的语言活动。将量词渗透进活动的每一个环节，让幼儿在自由探索中发现量词，在不知不觉中掌握和运用量词，使他们的思维得到训练和提高，培养了他们语言的迁移能力。　　活动目的：　　1：学习量词：双、条、顶、挂、……

2、　　2：学习正确运用量词，培养语言迁移的能力。　　3：培养幼儿的观察力，口语表达及扩散思维。　　活动准备：图片(一幅由六张小图组成的大图)、礼物若干。　　活动进行：一、学习量词：　　1：分组看六幅小图：幼儿自由探索图上有什么?各有多少?　　2：请幼儿代表讲述看到什么及多少。　　图一：一辆雪橇车、一个篮子、一个苹果、一个梨子、一挂香蕉、一把伞、一顶帽子、一辆小汽车、一条围巾、一双手套。7----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　3：引导探索：说每个东西有多少时，数字后面有一个词，如：一辆小汽车的“辆”、一双手套的“双”、…

3、…(这些词就是量词)。　　每个物体不同，它用的量词也不相同，一把伞就不能说成一棵伞、一顶伞，说它们的时候要将量词分清楚。　　4：师生一起运用量词讲述其它小图内容。　　二、运用所学量词：　　1：运用量词讲述六张小图拼成的大图。　　重点理解不同的物体要用不同的量词。　　2：根据大图的情节，转移到送礼物的活动。　　(圣诞老人拉着雪橇车，给小朋友们送礼物)　　让幼儿拿出自己准备的礼物，说一句完整的话，注意　　量词的运用。如：我准备了一双手套。　　3：游戏：《换礼物》　　新年到，新年到，幼儿园里真热闹，　　你做伞，我做帽，互换礼物哈

4、哈笑!　　要求幼儿儿歌念完后，和好朋友换礼物时说一句完整的话，如：我送给你一双手套。　　伸延活动：找量词，培养幼儿的语言迁移能力。　　启发幼儿观察和回忆周围生活中一些常见的物体，并能用恰当的量词说出来。　　中班语言活动：它们睡着了　　一、设计思路7----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　选择这一内容，首先考虑动物是中班孩子科常活动一个主要内容，同时孩子们对自然界的动物充满着好奇，十分喜爱。另外，我班孩子已有一些有关动物的知识，挖掘动物不同睡觉姿势这一知识能更有效促进幼儿进一步探索、关注动物习性的兴趣和欲望。　　再从我园

5、活动设计来看，我们的科常活动选材与发现室材料紧密联系。这一阶段发现室中有好多动物标本、卡片、模型。活动室与教学统一更有利于向孩子们传授有关动物较系统的知识。在活动进行前，孩子们也已观看过好多动物的录像，精彩的画面一直吸引着孩子们，这个活动有“趁热打铁”的效果!　　在设计时，注重以幼儿学，教师辅的教育观念，让幼儿自己操作、观察，再以幼儿讲讲、学学、猜猜，没有给孩子一个被动灌输的氛围，而是始终用动物有趣的睡觉姿势吸引幼儿听、学，幼儿在活动中较放松、愉悦。　　二、活动目的　　1、幼儿通过找找、看看、说说了解常见的动物不同的睡眠姿

6、势。　　2、进一步萌发幼儿对动物睡眠姿势的探索兴趣。　　三、活动重、难点　　1、幼儿掌握仙鹤、马、猫头鹰、蝙蝠、蛇等不同的睡眠姿势。　　2、幼儿进一步丰富蚕宝宝、鱼的睡眠姿势。　　四、活动准备　　教师大图片幼儿每组一套操作卡片　　五、活动流程：　　操作卡片→图片讲述→延伸丰富→游戏巩固7----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　六、活动过程：　　(一)操作卡片　　我们大家已经在发现室玩过好多动物模型，还看了动物的录像。今天，罗老师为每组小朋友准备了许多有趣的动物卡片，大家去看一看，找出一个你觉得在睡觉的动物，和好朋友看看

7、、讲讲!　　幼儿操作卡片，教师引导提问。1、你找到哪个动物在睡觉?2、你从哪里看出它在睡觉呢?　　(二)图片讲述　　小朋友刚才找了好多，讲得可棒了。　　1、提问：谁讲给大家听听你找到哪个动物在睡觉?为什么你觉得它在睡觉?(边讲边出示大图片)　　2、总结：你们真聪明，知道仙鹤是单脚站着睡觉的。马是四脚站着睡觉的。猫头鹰是睁只眼闭着眼睡觉的。蝙蝠呢?蛇呢?(蝙蝠倒挂在树上睡觉;蛇盘着身体睡觉)。(幼儿若已基本了解可省略)它们和我们人类睡眠姿势不一样。　　(三)延伸丰富　　1、除了我们刚才认识的动物有奇怪的睡觉姿势，你们还知道哪

8、些动物有不一样的睡觉姿势吗?(幼儿讨论、讲解)　　2、快看，罗老师请来了谁?(放图片、蚕宝宝、鱼)　　(1)提问：它们是谁?猜猜它们是怎样睡觉的?(教师帮助：蚕宝宝抬着头睡觉;鱼儿停在水中睡觉)大家也学它们做做动作。　　(四)游戏巩固7----来源网络，搜集整理，仅供参考学习　　今天，我们有这么多小动物