会计循环模拟实训报告模板.doc

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1、精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------实验报告课程名称:基础会计实验类别:综合性□设计性□其他□实验项目:会计循环模拟专业班级:会计学1001班姓名江瑜学号:

2、100504117实验室号:文科楼127实验组号:09实验时间:2012/3/27批阅时间:指导教师:蒋亚朋成绩:---------------------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有---------------------------

3、-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------一、实训目的了解如何让填制记账凭证,以及制作资产负债表,利润表,总账表.了解各个会计要素中包含哪些会计要素,属于借方还是贷方,企业的各种行为属于那种会计科目.为了锻炼我们,让我们把所学的内容运用到实践.为了使我们更清楚如何学习会计,使我们对会计科目更感兴趣.二、实训内容1.完成该企业会

4、计核算初始化工作(包括建立帐套、权限设置、科目设置、初始化数据录入)2.根据各项经济业务,分别录入记账凭证并审核凭证。3.进行账簿管理(包括编制试算平衡表、科目余额表、总分类账、日记账/明细账)4.进行期末会计操作(包括期末过账、结转损益、编制资产负债表、利润表)三、实训步骤1系统初始化(1)建立帐套(2)权限设置(3)始化数据输入2凭证录入3凭证审核4查询修改5账簿管理---试算平衡表6账簿管理—科目余额表7账簿管理—总分类账8账簿管理—日记账/明细账9期末处理—期末过账10期末处理—期末结账(软件自行处理)11期末处理—自动转账1

5、2期末处理—结转损益13财务报表—资产负债表14财务报表—利润表四、实训的心得体会通过此次上机实训,不但让我们更加了解这个会计软件,还让我们深深的记住了会计相关的各个会计要素,记下分的会计科目,更让我们了解到会计两个重要恒等式的意义,清楚了会计的总分类账和明细记账等分清借贷双方,并保证双方借贷必相等的原则,以及如何去制定资产负债表,总账表,利润表,填写记账凭证。让我更加明白了会计这一学科的专一性,这一职业的专业行,高度的耐心,细心。一点小错误,就会造成很大的错误。但除了这些还需要日积月累的学习,完善自己的会计知识。----------

6、-----------------------------------------------精品文档---------------------------------------------------------------------精品文档就在这里-------------各类专业好文档,值得你下载,教育,管理,论文,制度,方案手册,应有尽有----------------------------------------------------------------------------------------------

7、------------------------------------------------------------附录1:上机实训内容成果记账凭证“库存现金”日记账明细账科目名称:(1001)库存现金会计期间:2009年12期企业名称:本科综合实训日期凭证字号摘要对方科目借方金额贷方金额余额2009-12-01 期初余额   借2,000.002009-12-01记账-1从银行提取现金1002:银行存款5,000.00 借7,000.002009-12-01记账-2职工预借差旅费122101:其他应收款-员工 3,000.00借

8、4,000.002009-12-01 本日合计 5,000.003,000.00借4,000.002009-12-02记账-3现金购买办公费用660205:管理费用-办公费 200.00借3,800.002009-12-

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