瑞达小马精选课程简介.pptx

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1、瑞达小马绘本课程专业系统创意Talentscomefromdiligence,andknowledgeisgainedbyaccumulation.目录ContentsⅡ、PARTTWO绘本课程简介Ⅰ、PARTONE瑞达小马简介Ⅲ、PARTTHREE教育系统课程资源库Ⅳ、PARTFOUR绘本管理平台企业篇EnterprisesPartⅠ企业篇EnterprisesPart012008年成立第一所绘本馆政府指定少儿图书馆采购商2013年开发绘本精选课程多年来，早期阅读理论探究者和实践验证者一直紧随学前教育的改革发展趋势，积极致力于改进早期阅读教学和游戏活动，加强幼儿园阅读课程的开发建

2、设，不断优化阅读育人的环境，以满足广大学前儿童对学优质早期阅读课程和教育的需求和期望。紧跟时代脉搏，我们也不断地尝试与创新，组建专业教研团队，集合团队使命感，探究欲及研究力的“瑞达小马”绘本课程应运而生“瑞达小马”绘本课程汇聚了瑞达小马创业者们的追求与智识。Ⅱ绘本课程简介Courseintroduction目录Contents课程目标课程内容课程结构课程实施课程理念01我们秉承“让幼儿喜欢阅读，让阅读成为每个孩子终身良好习惯”为宗旨，我们主张绘本课程本土优良文化，又吸纳国际优良绘本资源，将这些资源进行融合，梳理，整合出具有先进早阅教学理念的精神，寻求国际视野下的幼儿早期绘本教学课程

3、模式，以此为优良绘本教育的持续有效发展提供切实可行的教学保证。3241营造家园阅读氛围，打造温馨，舒适阅读环境课程理念创建多元化的课堂以游戏为学习基本方式将优质国际绘本资源及教学课程化，体系化，科学化以国际主流绘本资源为内容以主题探究为学习模式以五大领域课程教学为依托02课程目标立足于打造阅读环境，营造阅读氛围，创建多元绘本课程，让幼儿在潜移默化中喜欢阅读，习得阅读核心经验，使得阅读成为一种终身生活习惯和方式。主动参与，感悟，发现和创造中养成良好阅读习惯，内化为“爱读书，善读书，能读书”优秀的一种行为品质，吸取知识，挖掘潜能。多方位，多形式感受优良的绘本文化和绘本内容让幼儿对阅读感

4、兴趣并逐步喜欢乐读绘本形成良好自主阅读习惯和能力课程结构03科学/数学活动社会活动艺术（绘画/音乐）活动健康活动绘本阅读戏剧表演课程内容（一）以《蚂蚁和西瓜》为例04科学活动（观看视频—蚂蚁王国）活动目标：１通过观察、交流、讨论等，发现蚂蚁的基本特征。２......3......活动准备：1、小蚂蚁若干，小昆虫盒16个。2、PPT：蚂蚁的外形特征、蚂蚁的家、各种各样的蚂蚁。3......活动过程导入活动，观察，交流，拓展课程内容（二）以《蚂蚁和西瓜》为例04绘本阅读活动目标１通过观察、发现蚂蚁表情和动作的细微变化，预测故事的情节发展。２......活动准备１观察过蚂蚁搬东西的动作和

5、爬行动作，激发幼儿对蚂蚁的兴趣２......活动过程老师根据绘本故事的发展一步步做有效的提问和引导课程内容（三）以《蚂蚁和西瓜》为例04绘画活动活动目标１回忆绘本故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节及绘本中蚂蚁的各种表情和动作，感受绘本色彩简约、情趣生动的美２......活动准备１、绘本“蚂蚁和西瓜”的ＰＰＴ；２调色盘、颜料、黑色油性笔、油画棒、抹布；3......活动过程１谈话导入２故事回忆，欣赏幻灯片３......课程内容（四）以《蚂蚁和西瓜》为例04音乐活动“蚂蚁搬豆”活动目标1、理解歌词内容，并用好听的声音演唱歌曲2、结合歌词，尝试创编动作，并积极参与演唱。３．．．活动准备１、歌曲

6、《蚂蚁搬豆》、ＰＰＴ；２、蚂蚁的头饰若干。活动过程１教师请幼儿猜谜语，引发活动兴趣。２引导幼儿观察挂图，以师幼问答方式引导幼儿理解歌词内容３．．．课程内容（五）以《蚂蚁和西瓜》为例04体能活动“蚂蚁运粮”活动目标1、通过游戏发展幼儿手膝着地爬，动作灵敏性，协调性。2、培养协作配合的能力，发扬团结互助品德。活动准备1、蚂蚁头饰30个，垫子三组，平衡木3条，钻栏3个。2、蔬菜模型、皮球、大框若干，音乐磁带一盒，场地布活动过程１开始部分：２基本部分：３结束部分：课程内容（六）以《蚂蚁和西瓜》为例04戏剧活动活动目标1进入剧场认识舞台，知道舞台有侧台、后台、灯光、幕布。２体验入场、退场和候

7、场，初步了解它们的要求。３......活动准备1演出剧本及服装2演出培训与辅导3......活动过程１进入剧场，认识舞台和观众席２......3......课程实施以《我爸爸》为例05《我爸爸》本书画家安东尼·布朗荣获2000年国际安徒生大奖。英国《卫报》称赞他是“天才”。英国《独立报》评价本书“插图令人激赏难忘，用书本鲜见的方式颁扬了父母。”英国《妇女界》称许本书“全天下的父母和孩子都会爱上它。”《我爸爸》通过简单朴实的语言和精心设计的排比句式，用孩子的口吻和眼光来