粤教版高中物理《选修1-1第二章-电磁感应与电磁场》单元检测题.doc

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1、粤教版高中物理《选修1-1第二章电磁感应与电磁场》一、单项选择题I：本大题共15小题，每题2分，共30分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。1．首先发现电磁感应规律的科学家是（）A．法拉第B．奥斯特　　　C．赫兹D．麦克斯韦2．如图1所示，虚线MNQP所围区域内为一匀强磁场，闭合线圈abdc在以下的运动过程中，线圈中不能产生感应电流的是（）A．线圈在磁场中向右平动，但四边均在磁场里B．线圈从磁场上边界MP拉出的过程中C．线圈从磁场左边界MN拉出的过程中D．线圈从磁场下边界NQ拉出的过程中图13．如图2所示，电流表与螺线管组成闭合电路，以下不能使电流表指针偏转的是（）A．将磁铁插入

2、螺线管的过程中B．磁铁放在螺线管中不动时C．将磁铁从螺线管中向上拉出的过程中D．将磁铁从螺线管中向下拉出的过程中图24．一个闭合电路产生的感应电动势较大，是因为穿过这个闭合电路的（）A．磁感应强度大B．磁通量较大C．磁通量的变化量较大D．磁通量的变化较快5．如图3所示为变压器的示意图，它被用来升高发电机的输出电压，下列说法中正确的是（）A．图中M是闭合的铁芯，它由整块铁组成B．发电机应与线圈I相连，升高后的电压由c、d两端输出C．电流以铁芯为通路从一个线圈流到另一个线圈D．变压器是根据电磁感应工作的图3图46．以图4四个变压器连接图中，可以将电压升高供给电灯使用的电路图是（　　）A．甲图　　　

3、　B．乙图　　　　　　C．丙图　　　　　D．丁图7．据德国《世界报》报道，个别西方发达国家正在研制电磁脉冲波武器—电磁炸弹．若一枚原始脉冲波功率10千兆瓦，频率5千兆赫兹的电磁炸弹在不到100m的高空爆炸，它将使方圆400～500m2地面范围内电场强度达到每米数千伏，使得电网设备、通信设施和计算机中的硬盘与软件均遭到破坏．电磁炸弹有如此破坏力的主要原因是（）A．电磁脉冲引起的电磁感应现象B．电磁脉冲产生的动能C．电磁脉冲产生的高温D．电磁脉冲产生的强光68．建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是（）A．法拉第B．奥斯特　　　C．赫兹D．麦克斯韦9．如果将额定输入电压为220V，输出

4、电压为24V的变压器接入220V的直流电源，将发生什么现象（）A．输出24V交流电B．输出24V直流电C．输出220V交流电D．没有电压输出10．关于电磁场和电磁波，下列说法中正确的是（）A．电磁场由发生区域向远处的传播就是电磁波B．在电场的周围总能产生磁场,在磁场的周围总能产生电场C．电磁波是一种物质，只能在真空中传播D．电磁波传播的速度总是3．0×108m/s11．1888年，用实验证实电磁波的存在的物理学家是（）A．赫兹B．奥斯特C．麦克斯韦D．法拉第12．确定了电磁感应产生的感应电流的方向的科学家是（）A．赫兹B．楞次C．诺埃曼D．法拉第13．如图5所示为ABS系统的轮速传感器示意图。

5、下列关于其工作原理的说法中错误的是（）A．轮速传感器是利用电磁感应现象测量车轮的转速的B．一个轮齿在接近和离开磁铁时，穿过轮齿的磁通量发生变化，轮齿中就会产生感应电流C．轮速传感器提供的有关信息，用以控制电磁阀，为制动器提供足够的大又不致把车轮抱死的制动力图5D．汽车使用ABS系统后能有效地避免前轮丧失转向功能和后轮侧滑的现象。14．根据电磁场理论大胆预言光是一种电磁波的科学家是（）A．赫兹B．爱因斯坦C．列别捷夫D．麦克斯韦15．用实验测量到光对被照射物体的压力，从而证明了由电磁场理论预言的光压，表明电磁场具有与其他物质相互作用的属性的物理学家是（）A．赫兹B．爱因斯坦C．列别捷夫D．麦克斯

6、韦二、单项选择题Ⅱ：本大题共10小题，每小题4分，共40分．在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求．16．如图6所示，在通电直导线的正下方有矩形导线框，导线框在下列运动中能产生感应电流的是（）A．导线框在水平方向向右匀速运动B．导线框在水平方向向右加速运动C．导线框以直导线为轴旋转D．导线框向直导线靠近图6617．如图7所示，绕在铁芯上的线圈与电源、滑动变阻器和电键组成闭合回路，在铁芯的右端套有一个表面绝缘的铜环A，下列各种情况中铜环A中没有感应电流的是（）A．线圈中通以恒定的电流B．通电时，使变阻器的滑片P作匀速移动图7C．通电时，使变阻器的滑片P作加速移动D．将电键突然断开的瞬间1

7、8．如图8所示，在同一水平面内有两个同种导线做成的圆环A和B，竖直放置一条形磁铁通过圆环中心，当把磁铁拔出的过程比较A和B中产生的感应电流大小关系是（）A．IA＜IBB．IA＝IB图8C．IA＞IBD．无法确定19．远距离输电中，发电厂输送的电功率相同，如果分别采用输电电压为U1=110kV输电和输电电压为U2=330kV输电．则两种情况中，输电线上通过的电流之比I1∶I2等于（）A．1∶1B．3