中班运动区安排.doc

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1、2011年2、3月中班户外体育区域运动场地、材料、人员分布内容与要求：1、发展幼儿翻滚攀爬的动作。2、通过活动培养幼儿挑战性。3、萌发幼儿的结伴游戏的意识。内容与要求：1、让幼儿掌握走、跳的基本方法2、鼓励幼儿用多种方法游戏，提高幼儿的创造性。（单周）主题背景下的体育区域活动：虫虫总动员（双周）非主题体育区域活动场地、人员名称、提供材料流动人数场地、人员名称、提供材料流动人数1号场地教师：史东明、曹永珍体育区域名称：虫虫叠影材料提供：各种虫虫的图片和相对应的影子、跳箱等121号场地教师：史东明、曹永珍投掷游戏：材料提供：轮胎车、圈123号场地教师：周栋体育区域名

2、称：采集虫虫材料提供：1、用不同长度的彩板拼成不同的小路。2、用不同高低的塑料筐做桌子，放上衣服、裤子、图书、毛巾等。3、另用小塑料筐装上数量一定数量的衣服、裤子、图书、毛巾153号场地教师：周栋跳跃游戏：材料提供：高跷156号场地教师：雷丽萍、体育区域名称：瓢虫找家材料提供：1、缝有雌雄扣的布艺背景图一副。2、背后缝有雌雄扣各种瓢虫图片以及相应的数字若干。3、图片的塑料筐四只、三种不同重量的书包。126号场地教师：雷丽萍玩圈游戏：材料提供：草垫125号场地教师：张晴、浦静体育区域名称：蜻蜓捉害虫材料提供：背后有不同数量的点子害虫若干、贴有数字的网架若干、高跷、

3、小船、轮胎155号场地教师：张晴、浦静球类游戏：材料提供：皮球、按摩球152011年4月中班户外体育区域运动场地、材料、人员分布内容与要求：1、帮助幼儿积累骑车过障碍物的方法。2、提高幼儿的投准能力。3、尝试能手脚协调的开动滑板车。内容与要求：1、尝试用正确的方法投掷。2、能手脚协调的跳跃羊角球。3、尝试边走边拍球前进。（单周）主题背景下的体育区域活动：我们来运动（双周）非主题体育区域活动场地、人员名称、提供材料流动人数场地人员名称、提供材料流动人数1号场地教师：史东明、曹永珍体育区域名称：小小投球手材料：缝有雌雄扣和十个灰太狼的布艺背景图一副、海绵球若干、小型

4、篮球架四个、自制球网若干。121号场地教师：史、曹投掷游戏：材料提供：投掷材料圈123号场地教师：周栋体育区域名称：小小赛车手材料提供：用网和轮胎创设的赛车道、淡绿色的绒布两大块、大树八棵、幼儿自行车十二辆、自制的球球碰碰乐卡片若干。153号场地教师：周栋跳跃游戏：材料提供：高跷156号场地教师：雷丽萍、体育区域名称：赛龙舟材料提供：滑板车八个、自制船桨16个、望远镜10付。126号场地教师：雷丽萍玩圈游戏：材料提供：皮球125号场地教师：张晴、浦静体育区域名称：运动员爱吃的食品材料提供：背后有不同数量的点子食品卡片若干、贴有数字的网架若干、彩色爬笼两个、装饰各

5、种食品的纸箱若干。155号场地教师：张晴、浦静球类游戏：材料提供：羊角球15瑞金一路幼儿园中班户外运动区域场地、材料、人员分布（2011.9——2011.10）内容与要求：1、积极参与体育活动，帮助幼儿了解插牌的方法。2、激发幼儿亲近水，热爱大自然的情感。内容与要求：1、鼓励幼儿积极参与非主题运动区域的运动，了解并遵守各个场地的运动规则。2、学习插牌子运动的常规，离开时知道带走运动牌。场地、人员主题背景下运动区域：亲亲水世界（单周）场地、人员非主题区域内容（双周）流动人数1号场地教师（徐）保育员（施）给花儿喝水：认知材料：不同品种的花卉、1-4数字卡运动材料：盛

6、水大桶、塑料盆、射击台1号场地教师（徐）保育员（施）平衡游戏：高跷、跳跳鞋182号场地教师（雷）保育员（吕）小猫钓鱼认知材料：画有点子的小鱼、数字卡片运动材料：玩水池、彩色长网、自制渔网、小猫头像2号场地教师（雷）保育员（吕）玩水：材料提供：水枪、充气不倒翁、水桶103号场地教师（郑）保育员（陆）小小送水员认知材料：自制的水桶、饮料卡片运动材料：爬网（挂有kit猫、蜡笔小星、米菲兔、多拉爱梦的玩具）、水车13个、储物架两个3号场地教师（郑）保育员（陆）跳跃游戏：运动材料：皮球、飞碟165号场地教师（胡、沈）非主题：大型滑梯、羊角球5号场地教师（胡、沈）玩沙：（沈

7、）材料提供：玩沙工具、海洋球综合游戏：（胡）材料提供：羊角球206号场地教师（霍）饮料分家：认知材料：各种饮料图片和文字运动材料：不同重量的书包（1.5斤2斤2.5斤）6号场地教师（霍）综合游戏：运动材料：塑料圈、沙袋22中班“运动happy”户外运动区域场地、材料、人员分布2011.11内容与要求：1、帮助幼儿积累绕过障碍物的方法。2、进一步帮助幼儿建立差牌子的常规，学会轮流到不同区域运动。内容与要求：1、尝试用正确的方法投掷。2、能手脚协调的跳跃羊角球。3、尝试边走边拍球前进。场地、人员主题背景下运动区域：（双周）“运动happy"场地、人员非主题区域内容（

8、单周）流动人数1号场地教