学习工作室简介.doc

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1、永煤公司城郊煤矿张强学习工作室管理办法一、目的和任务通过技术交流，对生产难题开展调查、分析和论证，找出解决问题的最优方案，最终解决生产过程中遇到的疑难问题；把学习工作室建设成为一个解决生产难题的技术平台，同时，兼顾成员的个人成长，在交流中互相取长补短，在学习中提高业务水平，在处理问题的过程中积累经验知识，成员要积极学习，勇于创新，不断参与项目，通过学习工作室这样一个技术平台，使大家在解决问题的同时，技术水平也相应得到提高，为我矿的长久发展提供人才、技术支撑。二、组织机构为了保证机电技术创新活动小组的有效运作，积极地发挥技术

2、优势，更好地解决实际问题，成立以下组织机构：技术顾问：崔鑫原生芾组长：张强办公人员：巫琳娜范晓梅办公室负责成员的学习、交流、考核及内业管理工作。成员包括机电科技术人员、技师和区队技术人员、工人技师等，根据发展的需要，可以适当扩充新成员，发展学习工作室队伍。三、运作机制机电技术创新活动小组运作内容包括：举行学习培训、技术创新、生产难题攻关等活动，定期进行课题研究，解决生产难题，成果的推广总结。1.学习培训1.1每周六下午15：00-17：00为正常学习时间。学习内容包括机电专业理论知识、研究课题分析、企业文化知识等，采取自学

3、和教授相结合的方式，根据实际情况，外聘专家或请技术顾问进行专题讲座，或者外派成员学习先进技术，学习回来后要写出报告材料，并进行讲解。1.2每月定期进行一次技术交流。成员就所遇到的生产难题发表见解，展开方案讨论，解决实际问题；对创新工作进行交流，找出创新关键点，培养创新思维，提高成员创新能力。1.3每月底由组长组织对成员进行闭卷考试，考试内容为当月学习重点，考试地点灵活安排，由组长组织对试卷进行打分评比。1.4不定期对区队机电工进行实践培训，由具体负责成员进行组织，利用电工培训基地实施培训。1.5具体负责成员负责组织对参培人

4、员进行考试、打分，并对整个培训过程进行管理，包括人员组织、培训安排、考核及资料整理等工作。2.课题研究2.1课题发布。根据生产需要，由相关领导或成员对课题调查研究后进行发布，发布对象包括部分成员和其他相关人员。2.2课题研究。相关人员接到课题后，对课题展开调查研究，进行技术讨论，拿出初步解决方案；通过现场测量、了解，掌握第一手资料，然后进行理论分析、计算或绘图，形成多个书面解决方案备选；最后交相关领导审核，对多种方案进行对比、取舍，最终确定最优方案。2.3课题实施。方案确定后，由相关成员安排实施。实施内容包括材料或成品加工

5、、联系责任单位进行安装改造等；在实施过程中，课题具体负责人要对整个过程进行协调、服务，并进行技术监督和指导，确保方案的顺利实施，达到预期效果。2.4课题验收。由组长组织对课题实施结果进行验收。2.5课题总结。方案实施完成后，由课题具体负责人对实施的全过程进行总结，并对课题研究过程中的材料、记录、图纸等资料进行汇总，交由学习小组具体负责人分类存档。3.创新项目3.1项目研究。以生产中的难点作为创新点，成员积极挖掘创新点，对问题进行调查研究、理论分析，形成解决办法；采取成员间相互合作或与相关单位协作的方法解决问题；同时也可以将

6、创新点写成论文发表或申报专利。3.2项目实施。项目负责人对项目实施过程中的加工、安装改造等工作进行协调、服务，并进行监督指导，确保项目实施后达到预期效果。3.3项目申报。项目实施后达到预期效果，由项目负责人整理材料进行申报，交项目评审小组审核。3.4项目推广。每季度在全矿范围内推广应用，并对效果进行跟踪评估。四、考核办法1.考核安排由组长对成员进行考核，采取百分制，每季度考核一次，考核时间为每季度末，考核地点灵活安排。2.考核内容2.1每周六无故不参加学习者，每次扣1分。2.2不做学习笔记或记录不认真者扣1分。2.3外出学

7、习后不进行总结、讲解者，每次扣2分。2.4学习考核成绩低于60分者，每次扣2分，90分以上者，每次加2分。2.5不积极参与课题研究或实施，受到领导批评者，每次扣1分。2.6课题研究取得成功，对参与人每人加1分，负责人加2分。2.7项目实施过程中未及时协调或服务，受到领导批评者，每次扣1分。2.8项目实施成功，对参与人每人加1分，负责人加2分。2.9本季度未参与课题研究者扣2分，参与一项加1分。3.0本季度未参与项目创新者扣2分，参与一项加1分。3.1本季度没有论文发表者扣1分，发表一篇加1分。3.2上级检查时提出批评，对学

8、习小组具体负责人扣2分，受到表扬时加2分。五、考核结果1.基本分为100分，考核得分在100分（含100分）以上者给予全额奖励。2.考核得分在90-100之间者，根据得分比例进行奖励。3.考核得分在80-90分（含90分）以下者，减半奖励。4.考核得分在80及以下不予奖励。永煤公司城郊煤矿张强学习工作室