职业生涯规划设计大赛参赛作品.ppt

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1、职业生涯规划设计大赛参赛作品参赛选手:李艳学校:哈尔滨工业大学梦想成真自我介绍英文名:Sarah年龄:22籍贯:江苏省连云港市学院:哈尔滨工业大学材料学院专业:材料学年级:2007级硕士哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo目标定位人生目标:致力于科学研究,为国防事业和社会建设贡献自己的技术力量。应用性挑战性职业目标:从事复合材料的无损检测的研究工作,建立自己的研究团队,制定检测规范,指导复合材料的设计制备,成为该领域的专家。Cf/Al复合材料的X射线无损检测研究哈尔滨工业大学材料科学与工

2、程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo职业定位分析建立研究团队,从事复合材料无损检测的研究。自我探索职业分析评估调整计划实施哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳第一章自我探索企业型、社会型、研究型数理能力、推理能力主宰型、开拓型、支配型3自尊取向、经营取向、才能取向4职业能力职业兴趣个人特质职业价值观科学研究大学教授领导研究团队www.themegallery.comCompanyLogo第二章职业分析2.12.22.

3、32.4家庭环境学校环境社会环境职业环境哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo2.1家庭环境父母将他们没有实现的大学梦寄托在我身上我成绩优秀,他们认为我有资历,希望我继续深造,攻读博士哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo2.2学校环境全国名校我所在的材料学专业全国排名前三我所在的课题组在金属基复合材料的研究方面全国领先国际交流多,出国深造几率大哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompa

4、nyLogo2.3社会环境就业形势严峻许多人关注经济形势和经济效益,本科或硕士毕业后就工作,而从事长线专业学习的人比较少,多数人不愿意做科学研究工作,我希望从事国防事业,可以解决一些技术难题。哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo第二章职业分析2.12.22.32.4家庭环境学校环境社会环境职业环境哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo2.4职业环境2.4.12.4.22.4.32.4.4行业分析职业分析企业分析地域分析哈尔滨工业

5、大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo2.4职业环境(1)行业分析:随着国际化局势的激增,国家越来越重视航空航天领域的发展,投资力度大哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo2.4职业环境(1)行业分析:每一个航天器的发展必须以一代新型材料的发展为前提,从而,综合性能优异的复合材料将成为研究的重点。伴随着新型材料的开发和应用,其产品缺陷检测和质量评价已成为不可缺少的环节。哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.c

6、omCompanyLogo2.4职业环境(1)行业分析:国外在这方面已经取得了一定的成果,国内的发展相对滞后,我喜欢从事具有开创性的工作。哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo2.4职业环境(2)职业分析:在高校任教,我本人可以继续从事Cf/Al复合材料无损检测研究;同时,通过开设此课题相关的课程,给学生授课,指导本科生、研究生,即使我没有建立自己的研究团队,至少可以为这个方向的基础建设贡献自己的一份力量.哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comComp

7、anyLogo2.4职业环境(3)企业分析:高校属于事业单位,校园氛围和研究设备适合科学研究;并且可以直接接触学生,随时吸收有潜力的人才加入课题的研究。哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo2.4职业环境(4)地域分析:目前东北地区的科研实力相对东部发达地区很薄弱,我比较希望在这里发展,可以为带动东北的科学研究氛围贡献自己的一份力量。哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳www.themegallery.comCompanyLogo哈尔滨工业大学材料科学与工程学院李艳T(挑战)★哈工大是国防

8、科工委委属院校,欧美和日本的一些高效对哈工大的学生有限制。★现在高校任教的竞争比较激烈,名额比较少。★就读于哈工大,承担航

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