贵州大学农学院素质拓展活动策.doc

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1、贵州大学农学院素质拓展贵州大学农学院素质拓展活动策划书主办：贵州大学农学院团委学生会承办：贵州大学农学院团委学生会素拓部策划时间：二○○九年十月二十六日目录1.活动前言2.活动名称3.活动时间4.活动地点5.活动对象6.活动目的7.活动效果8.活动宣传工作9.活动流程10.活动经费预算一、活动前言：素质拓展部作为学院团委的下设部门，肩负着丰富学院学生课余生活的重任。素拓活动的开展可以让同学们在游戏中得到感悟，有所收获。拓展训练活动从本质上讲就是一种“体验式学习”，它是利用崇山峻岭、翰海大川等自然条件和环境，通过精心设计的水上、野外、场

2、地等具有挑战性的活动，让受训练者在掌握一定的遇险生存技能的同时，开发其心智、培养其团队精神的一种体育活动方式。而作为当代优秀的大学生，无论是在校的学习和今后的生活中都离不开这种健全的心智和良好的团队意识。作为农学院学子不能甘为人后，定要敢为人先。二、活动名称贵州大学农学院素质拓展活动三、活动时间2009年11月21日上午九点（如遇天气条件不适应进行户外活动，则活动时间改为2009年11月28日）四、活动地点贵州大学南区灯光球场五、活动对象贵州大学农学院06-09各专业学生六、活动目的：拓展训练活动的主要目的是“磨练意志、陶冶情操、完善

3、人格、熔炼团队”。它能有效地提高人在体能、毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力，并且可以把其升华到可能达到的顶巅；它能够培养参与者具有克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识。拓展训练活动更有利于参与者个人潜能的挖掘和团队精神的培养。拓展训练活动的目标更注重于参与者的心理素质提升,拓展训练活动所采用的活动方式更有计划性，通过此次活动意在提高参加同学的团队合作精神；加强各年级、专业的联系；同时提高整个学院的影响力和学院学生的凝聚力。七、活动效果通过此次活动增强了我院学生的团队意识

4、与创新能力，在游戏过程中体现出团队协作精神,丰富了我院同学的课余生活，也为同专业的同学提供了一个交流沟通的平台。同时增进了学生会部门间的合作，加强了学生会成员间的凝聚力。另一方面，通过本次活动的开展，加强商家与学生之间联系，使更多同学了解商家产品，帮助商家做好宣传工作，提高商家知名度。八、活动宣传工作1.活动前期宣传工作（1）发放活动相关通知文件到学院各个班级，通过班委传达本活动的相关信息。（2）在学校及学院宣传栏张贴活动宣传海报，简明说明活动相关信息。（3）在学校内挂出商家赞助的横幅。（4）联系新闻通讯部，做好新闻宣传工作。2.活动

5、后期宣传工作（1）在学校及学院宣传栏张贴活动总结海报（或以展板形式），公布活动结果，并附有活动相关记录照片。（2）由新闻通讯部发出相关新闻稿。九、活动流程：（一）活动前期工作1.报名要求：每班报名1-3人，每个专业3个班组成一支队伍。每队9人，男生6人，女生3人。于活动11.18日之前交至素拓部负责人员处。报名表见附件2.活动前两天左右，召集学生会各部门干部进行一次会议。会议上介绍活动当天流程，让各部门明确活动流程及活动任务，落实活动各个细节，讨论分析活动中可能出现的各种突发情况，并准备好解决方案。（二）活动分工素拓部成员主要负责整个

6、活动进程的把握。宣传部成员主要负责活动场地的布置及活动过程中清洁工作。体育部成员主要负责场地及相关器械的安置、使用等。文艺部成员主要负责现场秩序的维护及后勤工作。学术实践部成员主要负责第一个游戏。外联部成员主要负责第二个游戏。组织部成员主要负责第三个游戏。生活部成员主要负责第四个游戏。办公室成员主要负责各个游戏名次、分数的统计工作。新闻通讯部成员主要负责整个活动的记录工作。（三）活动内容①“瞎子”背“瘸子”目的：沟通配合能力，活跃气氛游戏规则：1、各专业选六名队员，三男三女。2、男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子

7、”。3、“瘸子”为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。4、路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；鲜花，须拾起，递给女生等。5、距离设置为30米，用时最少队为胜。并记录时间。②椅子“渡河”概要：用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛游戏规则：1、各专业选七名队员，四男三女。2、地板上各画出一条起点和终点线，中间当“渡河”。3、各队派出二人以传递椅子的方式前进，到达对岸后放下一位。4、另一位再回到起点，以同样的方式把下一位队员运过去。5、如果脚着地，全部对员都要重新做起。6、最快渡河的一队获胜。并记录时间。5、比赛准备器械

8、：板鞋四双、秒表四个、椅子两个、绳子若干，蒙眼布若干。③生死电网内容：一张充满电的铁丝网，要求队员不碰到电网的情况下全部通过，触网者算牺牲。记下每队所有队员穿越（包括牺牲者）所用时间。此环节主要锻炼团队分析解决问题的能力