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时间:2020-08-30
《压强概念、流体压强练习(有答案)老师版.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、达标检测:压强:1.小伟同学参加军训时,体检称得他的质量为50kg,他立正时对水平地面的压力为__490_____N;他正步走时,他对地面的压强将__增大_______(增大/不变/变小).(题型二)2.坐沙发要比坐板凳舒服,这主要是因为沙发较易发生形变,增大了人与沙发间的____接触面积______,在_____压力_______不变的情况下,___减小__________(增大/减小)了压强.载重汽车的轮胎比普通车的多而宽,这样能________减小压强_________________.(题型四)3.下列说法中,正确的是(D)(题型
2、一)A.压力方向总是与重力方向一致B.单位面积上受到的压力叫压强C.压力作用效果只与压力大小有关D.压力就是压强4.在下列措施中,为了增大压强的是(A)(题型四)A.打地基的桩,其下端做成尖形B.载重汽车多用几个轮子C.背行李的背带做得宽一些D.把铁轨铺在枕木上5.一人先站在地面上,后又在地面上走动,则他对地面的压力和压强是(D)(题型二)A.压力减小,压强不变B.压力、压强都增大C.压力、压强都不变D.压力不变,压强增大6.一位同学在结冰的湖面上行走时,突然发现脚下的冰即将破裂,他应采取的措施是(B)(题型四)A.站着不动大声求救B.就
3、地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C.赶快跑向岸边D.立即改成单脚站立大声求救7.小丽在菜市场买了—个西瓜,她用塑料袋提回家.走了没多远,她就感到手被塑料袋勒得很痛.根据我们学过的物理知识,你认为她应该__手上垫一块布或纸板_______________来减小手被勒痛,其物理道理是:__压力一定时,受力面积越大,压强越小___________________________.(题型四)8.如图9-8所示,被誉为“沙漠之舟”的骆驼站在水平沙面上,它的质量为400kg,每只脚掌的面积为2×10-2m2.则:(1)骆驼对沙面的压力为__F=G=mg=
4、400kg×10N/kg=4000N_______________________;(2)骆驼对沙面的压强为_p=F/S=4000N/4×10-2m2=100000Pa________________________;(g=10N/kg,写出带公式的运算过程)(3)骆驼脚掌约为马蹄掌的三倍,这样大的脚掌好处是_减小对沙地的压强________________________.(题型三)1.用50N的压力作用在1cm2的面积上所产生的压强为_500000________Pa,如果保持压力不变,要产生5×103Pa的压强,应使受力面积变为__
5、0.01___________m2.(题型三)2.两物体平放在水平面上,它们所受重力之比是l∶3,与桌面接触面积之比是2∶1,则桌面受到的压力之比是_1∶3______,所受压强之比是__1∶6_______.(题型三)3.一块砖的长、宽、厚分别为20cm、l0cm、5cm,重15N.将它放在水平地面上,它对地面的最大压强为___3000_______Pa,最小压强为__750_______Pa.(题型三)4.用两手指分别用力捏住削过的铅笔两端,使它保持静止,则两手指受到的压力_相等_______(相等/不等),压强__不等____(相等
6、/不等).与笔尖接触的手指感到____疼_____(疼/不疼),原因是_笔尖与手的接触面积小,压强大___________________.(题型四)5.一个普通中学生双脚站立在水平地面上,他对地面的压力和压强接近于(D)A.50N,103PaB.50N,104PaC.500N,103PaD.500N,104Pa6.甲、乙两个用同种材料制成的实心圆柱体,它们的高度均为10cm,而质量分别是2kg、3kg,现将它们竖直放在水平面上,则它们对水平地面的压强(C)(题型二)A.甲大B.乙大C.一样大D.无法判断7.体积相同的两个物体,密度之比为
7、2∶l,与水平桌面的接触面积之比为3∶2,对桌面产生的压强之比是(B)(题型三)xkb1.comA.3∶1B.4∶3C.2∶lD.3;28.边长为10cm,重100N的正方体,把它放在边长为50cm的水平桌面中央,则桌面受到的压强为(D)(题型三)A.4×102PaB.2×103PaC.1.0×103PaD.1×104Pa9.少儿夏令营活动中,小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同(S师>S红),深浅相同,则他们对沙地的压力及压强相比是(D)(题型二)A.F师>F红,p师>p红B.F师=F红,p师=p红C.F师>F红,p师<
8、p红D.F师>F红,p师=p红10.试试看:有两组同样的砖,A组一块,B组两块.每块的长∶宽∶高=4∶2∶l,要使这两组砖对地面的压强相等,可怎样放?同学们想出了多种放法,请你至少写出3种:(
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