人教版四年级数学上册《7.1认识条形统计图》优秀PPT课件.pptx

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1、人教版四年级数学上册课件认识条形统计图课前导入颜色红花蓝花黄花粉花盆数9171261.（）花最多，（）花最少。2.红花比蓝花少（）盆。蓝粉8课前导入今年风调雨顺，是个丰收年啊！这是北京市2012年8月的天气情况。这个月的每种天气各有多少天？你能把它们清楚的表示出来吗？例1探究新知晴你认识这些天气符号吗？你准备用什么方法整理？阴多云阵雨雷阵雨探究新知晴：画“正”字法整理数据阴：多云：阵雨：雷阵雨：探究新知晴：画“√”法整理数据阴：多云：阵雨：雷阵雨：√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√√

2、√√√√√√探究新知天气晴阴多云阵雨雷阵雨天数96952用统计表表示探究新知用象形统计图表示数据晴阴多云阵雨雷阵雨统计表能看出数据的多少。象形统计图能比较出数据的大小，但无法直观看出数据的多少。能不能绘制出一种既能表示出数据的多少，又能比较出数据大小的统计图呢？探究新知用条形统计图表示一个格表示一天可以清楚地表示出数量的多少横轴天气05晴阴多云阵雨雷阵雨12346789天数纵式条形统计图纵轴探究新知05晴阴多云阵雨雷阵雨12346789你能得到哪些信息？1.晴天和多云的天数一样多。4.8月份晴天最

3、多，雷阵雨天气最少。2.阴天比阵雨多1天。3.雷阵雨比阵雨少3天。天数天气探究新知晴阴多云阵雨雷阵雨条形统计图表示得更清楚5晴阴多云阵雨雷阵雨123467890天数天气探究新知条形统计图和统计表各有什么特点？统计表能详细地记录数据，便于分析问题。1条形统计图能够直观地反映出数据的多少，便于比较数据的差异、研究数量差异问题。2课堂练习四（1）班每月出生人数统计表。一二三四五六七八九十十一十二出生月份人数824234513785一二三四五六七八九十十一十二出生月份人数624234513645把上面的数

4、据在下面用条形图表示出来。5一二三四五六七八九十十一十二123460月份人数课堂练习月份50一二三四五六七八九十十一十二12346人数1.参加统计的一共有（）人。2.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？3.（）月出生人数最多，（）月出生人数最少。课堂练习一二三四五六七八九十十一十二出生月份人数6242345136451.参加统计的一共有（）人。2.有出生人数相同的月份吗？是哪几个月？3.（）月出生人数最多，（）月出生人数最少。1.6+2+4+2+3+4+5+1+3+6+4+5=45（人）45有出生

5、人数相同的月份。一月和十月、二月和四月、三月、六月和十一月、五月和九月出生的人数相同。一月、十八课堂练习课堂练习判断。1.条形统计图可以清楚地表示出数量的多少。（　　）2.条形统计图不能表示出数据之间的差异。（）√×课堂小结条形统计图特点：能够直观反映出数据的多少，便于比较数据的差异。形式：1格表示1个数据。1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业再见！