倾听大自然的声音学生精选作文.docx

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1、倾听大自然的声音学生精选作文　　【篇一：倾听大自然的声音】　　风，轻轻吹过，你可曾听到她婉转的歌声？雨，悄悄下着，你可曾听到它快乐的诉说？　　走出屋外，去聆听大自然的声音。　　听，是谁在窗前放声歌唱？原来是两只小鸟，静静的坐着，聆听它们的歌声，歌罢，小鸟“噗”地一声飞走了，那绝伦的歌声，丝毫不亚于那些名家的歌曲，呵，多心爱的小鸟啊！　　听，那“哗哗”的声音，小河唱着愉快的歌儿，淌过我的内心，仿佛一切都被洗净，小河旁边的鸟叫虫鸣，汩汩的声音无法忘怀，这大自然的音乐家！　　听，风儿唱歌的声音。虽谈不上悦耳动听，但它终究是大自然的声音！“沙沙”，风儿在为小树梳头发。湖的湖面泛起一丝丝涟漪，风

2、儿在为湖泊挠痒痒，“呼呼”，风儿在为我们扇风，多心爱呀，这大自然神奇的精灵！　　听，是谁在击鼓鸣歌儿？是小青蛙。看，它们在田野里蹦来跳去，时不时发出“呱呱”的叫声，也许你会问：“为什么看不见它们的鼓？”也许，它们的鼓在心中。那是洗净心灵的鼓声，是响彻心灵的圣洁的声音！9　　听，小雨点儿从屋檐落下，淘气的飞入我手心，或许，这是一场大地的洗礼。雨水洗净了绿叶，滋润了鲜花，清洗了屋顶，化为了，庄稼的甘泉。　　大自然的声音，洗净了凡世的庸俗，只有圣洁的人，才听得到大自然曼妙的声音。也许，那触之不及……　　【篇二：倾听大自然的声音】　　远离了城市的喧闹，我回归了自然，倾听着她美丽的声音。　　听，

3、风儿的声音。淘气的风儿坐在高高的绿树枝头，与玲珑的绿叶一同唱出一曲优美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴着鸟语虫鸣，逐步清晰起来，响亮起来。　　听，流水的声音。清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔驰着，“哗——哗——”仿佛是水与风的酬唱应答，水与石的温和争辩；或者是水自顾自地自吟如歌与缄默无言。那仿佛诉说着许多故事，也令人想起许多故事的声音，有时，竟使人禁不住忘情地蹲下身来，像儿时沟边放纸船的样子，生命又温柔地回到了赤子最初的心境。　　听，叶落的声音。轻轻的“唰”的一声，如同一直只蝴蝶一般缓缓飞落，用蝉翼般的身躯，静静的盖住大地。一声极其微弱的声音，却震动了大地——地上尘封的泥土被轻轻扬

4、起。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”落叶的声音，带着多少浓浓亲情。无奈的凋谢，原来是为了归根！为了一种永恒的爱！　　噼啪，噼啪，这是草儿萌生，土壤破裂的声音；嘀嗒，嘀嗒，这是下雨后树叶上的雨珠滴落在路旁的小水洼中的清脆声响；啾啾，啾啾，这是鸟儿在枝头啼啭的声音。　　被水泥建筑包围的人们啊，请停一下你们匆匆的脚步！9　　倾听路旁鸟儿的啁啾，聆听树上蟋蟀的歌唱，把你的烦恼寄于那曼妙的五线谱上，让大自然为你谱写出一曲又一曲无字的歌谣。　　【篇三：聆听大自然的声音精选作文】　　各种声音，是自然的音乐盒。　　你听，流水叶飘的细语；鸣禽野兽的呼叫。是大自然赐予我们的礼物。美好的、乖巧的，不绝于

5、耳。　　哗哗，这是什么？竖琴的轻柔声，不，这是流水的缄默。蓝色的，不停地流，可是默默无声。天籁之音，来自自然使者的—竖琴。自然使者穿的纱裙，是四色的。蓝色，在这，缄默而又憨厚。　　啵啵，这是什么？古筝的古典声，不，这是花朵的开放。生命，从这里开始……古典余味，来自自然使者的—古筝。纱裙中的粉色，心爱而又老实。　　吱吱，这是什么？小提琴的迟缓声？不，这是落叶的预兆。四季轮回……落叶不是无情物，化作春泥更护花，是的，它是来自自然使者的—小提琴。纱裙中的红色，孝敬而又坚强。　　凸凸，这是什么？笛子的冷静声？不，这是小草的出生。春泥的保护下，顽皮的它，茁壮成长。做事冷静，平常顽皮的它，来自自然

6、使者的—笛子。纱裙中的绿色，冷静而又顽皮。　　四色的音乐盒，还有很多声音。紫色的、黄色的……　　但是它们，都是自然收藏的音乐。你细细听，没准还能听到别的声音呢……　　【篇四：倾听大自然的声音】9　　自然，是美丽的，是多娇的，处处充满迷人的色彩：清风拂过，燕子归来，百花齐放，是生机勃勃的春；小荷初露，鱼戏池塘，是愉快热烈的夏；果缀枝头，麦浪滚滚，是五谷丰收的秋；冰天雪地，梅花傲立，是孕育着新生命的冬。　　大自然的生命在四季的循环往复中变得有生气，有活力。春雨绵绵，滋润大地。春雨如细丝，如牛毛，淅淅沥沥地下着。落在池塘里，泛起一阵阵涟漪，奏出“滴滴答答”的韵律；打在新叶上，敲出“噼噼啪啪”

7、的鼓点，叶子时不时点点头，仿佛在赞美、在称道这美妙的春天。人们只需穿上衬衫即可漫步在春雨中，倾听自然之声。脱下衬衫，抬头是烈日当空，偶尔仍有清风擦过，擦过路两旁的大树，发出飒飒的声音。感受着这份清凉，抬头望望绿色，听着树上蝉儿们的歌唱，心中又会感到十分愉悦。我仿佛听见飒飒的风声，阵阵的蝉鸣，和着阳光，谱出一支热烈的夏之乐章。　　收获的季节，来到淳朴的乡村，站在田间地头，嗅着动人肺腑的稻香，顿觉心情舒畅，我的心和那些老农们一起，感受着丰收带来的喜