抢截球——正面抢球.doc

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1、请点击广东教招网抢截球——正面抢球·说课稿高中新课标指出，学生是学习的主体，教师是学习的组织者，引导者，一切活动都必须以强调学生的主动性为出发点，同时结合本节课的内容特点和年龄特征，本节课我将从以下几个方面加以说明：一、指导思想首先我来谈谈本课的指导思想，本课以“健康第一”为指导思想，贯彻高中课程标准要求，在运动技能目标引导下对教学内容进行灵活的处理，以学生的运动兴趣为出发点，关注学生个体发展，并引导学生自主探究学习、独立思考，以学生发展为中心，注重学生学习能力的培养。本节课让学生在练习中带着问题主动去思考，激发学生学习兴趣，提高学生的学习能力。二、教材分析在充分贯彻实施指导思想的基础上，充

2、分分析教材，才能更好的完成备课，下面我对本课教材分析进行说明：足球是学生喜爱的运动项目，抢截球是足球防守技术之一，通过练习可以发展学生，速度、灵敏协调身体素质，特别是对增强反应能力具有显著作用，是在比赛中进行比赛的基础，掌握好抢截球技术能够提高学生的战术素养。三、学情分析广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯、真题资料，教师考试选中公，快速提分好轻松请点击广东教招网学生作为课程学习的主体，他们学习的经验是一种课程资源，高中学生已经通过三年的初中学习，在练习方法上已经具备了一定的自学、自练能力，在教师的引导下，在学练中已经具有探究、分析和解决问题能力及合作、自控能力。而在生理上，学生

3、的运动系统、心血管系统、呼吸系统的功能日趋完善，与初中相比，骨骼变粗，肌肉增强，心脏容积，肺活量，最大吸氧量的绝对值都有所增大。四、教学目标只有充分的分析教材和学情才能制定准确又适宜的教学目标，我的教学目标设计如下：【知识与技能】学生能够说出正面抢劫球的动作要领，85%的同学能够掌握抢截球的动作。【过程与方法】通过分组练习，学练结合，发展速度、反应协调及动作协调性等身体素质。【情感态度与价值观】学生能够形成积极进取、顽强拼搏的精神，以及在集体环境中互相帮助，团结协助的品质，提高学生对身体姿态美的表现能力。五、教学重难点在明确教学目标的基础上，准确的把握重难点是课程成功的关键，现设置重难点如下

4、：【重点】抢截球的触球部位。【难点】抢截球的时机的把控。六、教学方法在明确重难点和教学目标基础上，没有教法支持一切都无法实现，良好的教法可以使教学效果事半功倍，从而完成教学目标，现设置教法如下：广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯、真题资料，教师考试选中公，快速提分好轻松请点击广东教招网教法：讲解示范法、纠正错误法、观察评价法、游戏法学法：探究法、观察法，分组练习法七、教学过程在充分备课的基础上，设计合理的教学过程显得尤为重要，我将通过开始、准备、基本和结束四个部分来开展我的教学，首先是开始部分预计时间3分钟：(一)开始部分(3分钟)在课堂的开始部分，通过体委整队-检查人数-下达

5、口令-宣布本课内容为抢截球——正面抢球，要求学生听从老师指挥、注意安全、不做危险性动作)-并且安排见习生。1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。然后我会进行谈话导入：在足球比赛中不但有进攻，还有防守，在比赛中获得过金球奖的前锋有很多，但是获得过金球奖的防守队员寥寥无几，同学们知道有谁吗?对，卡纳瓦罗，有个好的防守技术对一个球队更重要，今天我们就来学习一个防守技术——抢截球。【教学意图】通过导入使学生明确本课任务在身体上心理上做好充分准备，充分学生能集中注意力同时放松心情更好投入到课程中。(二)准备部分(7分钟)为了充分调动学生积极性，活动身体

6、，在调动学生的同时可以帮助学生忘记烦恼，全身心投入课堂，预计时间7分钟。1.折返跑广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯、真题资料，教师考试选中公，快速提分好轻松请点击广东教招网在禁区内进行折返跑，在折返跑的过程中摆放障碍物，练习折返跑的过程中还需要绕过障碍。2.颠球组织教学：两人一组，相互颠球。要求：配合默契，不掉球。【教学意图】。促进体温升高，提高机体兴奋性与灵活性，集中学生注意力，调动学生的积极性。(三)基本部分(25～30分)下面是我的基本部分，基本部分是本节课的中心环节，预计时间25分～30分，我将通过以下环节开展教学。首先我将进行教师示范，在示范的同时提问问题：1.教师

7、示范注意观察教师抢截球的触球脚的部位。组织教学：学生四列横队。在示范之后我会进行具体讲解：2.讲解：广东教师考试网提供广东教师招聘、广东教师资格资讯、真题资料，教师考试选中公，快速提分好轻松请点击广东教招网当球即将着地或刚着地时，支撑脚立即用力蹬地，抢球脚以脚内侧对正球并屈膝向球跨出，挡住球的正面;支撑脚立即前跨，上体前倾保持身体平衡，把球控制住。3.在讲解之后进行练习，首先是进行徒手无球练习模仿，了解动作要