高中动漫社章程(已阅).doc

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1、宝丰县第二高级中学“绘梦漫画社”社团章程第一章总则第一条:社团名称:宝丰县第二高级中学“绘梦动漫社”第二条:本社团的性质社团类别:艺术类团体本社团为在校学生自愿结成,为非盈利性社会组织。第三条:本社团的宗旨在遵守各项法规、校纪校规及校团委规定的前提下,宣传当今优秀的动漫作品,开展各种有利于中学生学习生活的动漫社团活动,使动漫成为一个广受中学生欢迎的文化形式。动漫社成立目的是为矿大动漫爱好者提供一个相互交流切磋的平台,鼓励校园原创作品,提高同学动漫创作和欣赏水平,并在此基础上向广大同学推荐优秀的国内外动漫作品,引导同学们对动漫的正确认识,

2、营造一个文明健康向上的校园文化氛围。第四条:本社团接受宝丰县第二高级中学团委的领导和校学生会的监督管理。本校的动漫类活动和本校参加的社会动漫类活动。第二章管理机构第五条:组织结构设立正社长一名及副社长一名,并将社员依照兴趣及能力特长分为原创部、策划部等,各部由部长负责。(一)社长监督管理会员的日常活动。召集和主持执行机构会议。代表本社团签署有关重要文件。(二)副社长协助社长做好日常工作。主持办事机构开展日常工作。(三)书记管理有关书籍。负责档案记录工作。负责编写活动记录。第六条:各部门职责cos部主要参加COS表演、内外景拍摄。热爱co

3、splay、了解cosplay的参与细则。能够积极参加社团cos的相关活动。原创部主要针对文学作品,历史故事,国学经典进行二次创作,以原创漫画、插画等其他形式创作。以上部门均由各部部长直接管理,部长可申请另行增添部门管理人员。策划部主要承担社团内部活动策划,学校内活动宣传,组织社员参与校内外各项比赛等。同时负责社团内部活动记录。策划部单独由社长直接管理。各部门务必按时完成相关任务。第七条:负责人的职责、产生、罢免本社团的社长、副社长及相关部门负责人必须具备以下条件:(一)拥护社团章程。(二)热心学生社团工作。(三)在校期间未受过学校处分

4、。(四)在本社团活动中表现突出且有较强组织能力。(五)对动漫知识有全面地了解。(六)本社团负责人不得兼任其他社团的主要负责人职务。社长的产生方式(一)每一学年的春季学期半期之前,由社员选举推出下一届的两位拟定社长(二)该学期后半学期由该老社长带领拟定社长管理社团、策划活动。(三)经过考核选定下一届正式社长,副社长。第八条:社员的招募及其要求社员的招募更替为每学年度一次,填写申请表后经社团管理人员批准后即成为本社社员履行社员义务,享受社员权利。凡申请加入本社团的社员,必须具备下列条件:对动漫有兴趣有一定的认知,了解,热爱动漫(一)有遵纪守

5、法,承认并拥护本社团章程,有良好的个人素质及学识修养自愿履行社团义务者,均可申请加入。(二)有相对宽裕的时间进行动漫创作及参加动漫组织的各项活动,有较强的责任心和工作素质。(三)对动漫有一定了解或有强烈兴趣。(四)有协调学习和社团活动平衡发展的能力。(五)遵守社团纪律和校内中学生行为规范,无处分记录。第九条:社员入社的程序是:(一)每学期开学同其他社团同时在校园主干道招新。(二)提出入会申请,填写入社申请书、完成社团布置的考试任务。(三)经过社团委员会评比,确认是否入社。第十条:会员享有以下权利:(一)本社团的选举权、被选举权与表决权。

6、(二)参加本社团的活动。(三)获得本社团服务的优先权。(四)对本社团的批评、建议和监督权。(五)入会自愿、退会需交纳详细退会说明。第十一条:会员履行下列义务:(一)执行本社团的决议。(二)维护本社团的合法利益。(三)参加本社团每次的活动。(四)按规定按时缴纳社费。(五)向本社团反映情况,提供有关的资料。(六)完成学生会和校团委交给的任务。第十二条社员禁责盗窃社团或他人财物。恶意损坏社团财物。恶意损坏他人作品。以社团名义私自从事商业活动,且数额巨大的。肆意泄露社团重要文件及活动计划,对社团活动造成严重损害的。顶撞社团或部门主管人员,不服从

7、并遵守本章程约束的。任何形式损害并触及社团利益的不良举动。第三章规章制度第十三条:每位新加入会员必须遵守本社的规章制度,加入本社时,请务必看清楚每一条社规。第十四条:如加入本社以后,有严重违反本社规者,后果自行负责。第十五条:请各位社员务必服从社团安排,同心协力,为社团谋发展第十六条:社团召开活动、会议。实行签到制,多次无故不参加者直接开除社团。第十七条:请假需向各部门负责人以书面、口头等形式告知缺席理由第四章附则第二十条:社团相关其他附则另单独撰写。第二十一条:本章程的修改权属于全体社员大会。第二十二条:本章程自即日起开始生效。第本章

8、程最终解释权归宝丰县第二高级中学绘梦动漫社所有。附则一:主要活动第二十条:主要是社团活动形式、活动目的动漫歌曲比赛②COSPLAY舞台剧、外景③漫画绘画技巧教学④动漫画作品欣赏⑤同人二次创作动漫歌曲比赛通过

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