初一英语课本.doc

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1、初一英语课本(五四制)衔接三年级起点六年级上册课时安排:共5周40课时每周一三或二四4课时/天第一周教学目标:1,让学生明确26个字母及字母的发音、书写2,认读前三单元的句子/单词3,能够说出所学物品及拼读单词4,Identifycolors5,学习字母组合eaarirshchck的发音,并帮助学生发现发音规律。教学内容:1)A[ei]  AaHhJjKkE[i:]  EeBbCcDdGgPpTtVvZzI[ai]  IiYyO[əu] OoU[ju:] UuQqWw[e] FfLlMmNnSsXx[a:]Rr2).1>Goodmorning!Goodafternoon!2>

2、Hello.3>Howareyou?I’mfine,thanks.I’mOK.4>What’sthisinEnglish?…Spellit,please.…5>What’sthis?It’sa…Whatcolorisit?It’s…3)[i:]  teareadplease[a:r]carcardpark[з:r]birdgirlshirt[t∫] Chinachildlunch[∫] shopfishEnglish[k]blackclockjacket第二周教学目标:1,Introducehimselfandpersons;greetothers;askforandgive

3、phonenumbers2,Identifypeople3,认读四、五单元单词教学内容:1)Role-playtheconversation.(让学生自己扮演角色,并且分角色演绎)Linda:Goodafternoon!Myname’sLinda.AreyouHelen?Helen:Yes,Iam.Nicetomeetyou,Linda.Linda:Nicetomeetyou,too.What’shername?Helen:She’sJane.Linda:IsheJack?Helen:No,heisn’t.Hisname’sMike.2)Myname’s…Hisname’s…

4、Hername’s…3)What’syourtelephonenumber?It’s…4)Role-playtheconversation.(让学生自己扮演角色,并且分角色演绎)最好老师让学生都带上自己的一张全家福。Sally:Goodmornong,Jane.Jane:Goodmorning,Sally.Sally:Oh,Jane,thisismysisterKate.Kate,thisismyfriendJane.Jane:Nicetomeetyou,too.Arethoseyourparents?Kate:Yes,theyare.Jane:Andwho’she?Sall

5、y:He’smybrother,Paul.Jane:Oh,Isee.Well,haveagoodday.Sally/Kate:Thanks!You,too.Bye!5)根据孩子们的全家福做练习Thisismyfriend,…That’smygrandfather.Thesearemybrothers.Thosearemyparents.Who’sshe?She’smy…Who’she?He’smy…Who’rethey?They’remygrandparents.that’s=thatiswho’re=whoarewho’s=whoisthey’re=theyare6)[i:

6、]sheweevening [e]  eggspellseven[i] sixhismiddle[æ]blackjacketAlice[з:(r)]  herfirstgirl[u:]tooschoolruler[ə(r)]rulernumbercolor[u]goodlookbook[כ:(r)]fourshortsport[a:(r)]  artcardparty[כ] notBobclock[۸]sonmothernumber第三周教学目标:1,确认物主关系2,明确物品位置,及方位词的用法3,一般疑问句dodoes在物品所属关系中的用法4,会读六、七、八单元的单词教学内

7、容:1)人称、数、类别单数复数第一人称第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称形容词性物主代词myyourhisheritsouryourtheir名词性物主代词mineyourshishersitsoursyourstheirs含义我的你的他的她的它的我们的你们的他(他,它)们的2)Isthisyourpencil?Yes,itis.It’smine./No,itisn’t.It’shers.Isthishisgreenpen?Yes,itis./No,itisn’t.Thebluepenishis.

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