关于贪心的初三作文三篇.docx

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1、关于贪心的初三作文三篇导读:本文关于贪心的初三作文三篇,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。  篇一  一天傍晚,家人都出去办事了,我一个人在家里玩电脑。  “叮咚!叮咚!叮咚!”门铃响突然起来了。我通过“猫眼”一看,原来是上楼的王大妈,我急急忙忙地打开门,王大妈春风满面地笑着。“王大妈,请进请进!”我热情地说。“不用了,你家没人吗?这么安静。”我点点头:“是呀,怎么啦?有事吗?”王大妈压低了声音:“我家盐用完了,能借我点吗?”我想:昨天我还看到她买了两包盐呢,怎么一下子就没了?我还是笑着说:“大家都是邻居一场,还用得借吗?”说着就从厨房里取出

2、装盐的瓶罐,让王大妈自己装。由于喝了饮料,我就去小便了。我出来的时候,王大妈已经回家了,门也关了。我走进厨房,看到石桌上的瓶罐,大吃一惊,满满的一瓶盐,只剩下一半了。我苦笑,无奈地收拾好,回到房间玩电脑。  大约8点的时候,门铃又响起来了。我看了看,又是王大妈。我微笑着打开门,说:“王大妈,晚上好呀!请问找我有什么事?”王大妈吞吞吐吐地说:“我家……我家的……的……沐浴露用光了,能借我一些吗?”我说:“当然可以!”王大妈又说:“那个,我儿子今天回来了,能不能多要一些?”我惊讶地说:“你儿子不是去美国留学了吗?怎么那么快就回来了?”王大妈慌忙地改正:“

3、不是不是,我老伴也要啊!”我更惊讶了,眼珠子快要掉出来了:“你老伴不是前几年就去世了吗?”王大妈又急忙地说:“我朋友来着过夜,她还没洗澡呢!”我拿出沐浴露和一个瓶子,说:“自己装吧!我的水要漫出来了!”说着就去处理水了。  回来之后,王大妈已不见踪影,我提起沐浴露,大叫一声:“呀!刚才还沉甸甸的沐浴露,现在好轻啊!”  王大妈这种行为,我真的服了她了!  篇二  我有一个“贪心”的老师,不管是在学习中还是生活中,处处都能体现出她的“贪心”。正因为有了她的“贪心”,所以才会有今天的我以及同学们的成绩,所以我不仅很喜欢老师的“贪心”,而且还很感谢老师的“

4、贪心”。  老师的“贪心”主要体现在课堂和作业方面。课堂上,老师的“贪心”既让我们学到了课本上的知识,还让我们学到了很多课外的知识。课堂上,“贪心”的老师会让我们每个同学都理解并且掌握每篇文章的字、词、句、段、篇,最后达到能背下来。课上,“贪心”的老师还会教我们:“听、说、读、写”的方法,告诉我们:“在人与人之间交往的过程中首先要学会倾听他人说话,然后尝试着去读懂他,最后再试图去说,其实做人和做学问是一样的,能够将前面的‘听、说、读’写下来,才能做好学问,所以我要感谢老师的“贪心”。课上,老师还给我们传授许多的做人道理,让我们明白是与非,善与恶,教我

5、们怎样做一个诚实善良、刚强正直、爱憎分明的人。  作业上,老师会严格要求我们要做到“书面干净整洁,字体整齐规范”并且要减少失误提高质量。经过老师多年的精心培养,今天我们班的同学:黄露同学,已经达到了老师的要求,而我正朝着终点站那个方向奔去,我相信,经过老师的指导再加上我的努力,最终我也会跑到终点站的,做一个品学兼优的好朋生,我坚信老师的“贪心”一定会让我成功的,所以我喜欢老师的“贪心”。  我为有一个“贪心”的老师而感到骄傲,自豪!  篇三  一次,有黑、红、白三只老鼠帮助土地神逃过了灭顶之灾。为了表示感激之情,土地神答应给这三只老鼠一个特殊的奖赏:

6、你能挖土挖多深,那多么深的土层就属于你的领地。  土地神警告它们,不要过于贪心,如果挖得过深,你们将难以返回地面而葬身地下。  这种奖赏令三只老鼠高兴万分,于是它们都使尽了全身的力气挖洞,至于挖多深的洞才是安全的,它们并不清楚,它们只能凭感觉。在它们看来,挖洞是它们的特长,它们可以用一半的力气挖到很深的地方,再用剩下一半的力气就可以安全地返回到地面上。  黑老鼠挖洞的速度很快。没过多久,它已经挖到了很深的地方。它十分兴奋,一想到它所挖的深度就是它的领地,它的力量就源源不断地涌出来。不知过了多久,它觉得自己的力气已经用去了一半,它决定休息一会儿,然后返

7、回地面。对它来说,这么深的土层已经足够用了。  不一会儿,它的体力恢复了许多。它想,再挖一会儿也不会有什么危险,要不然,这样返回去太可惜了。于是,它又挖了许久。当它觉得有些累了的时候,开始提醒自己:不要再向下面挖了,如果不能返回地面,一切都完了。于是,它想沿着原来挖的路线向地面方向返回。  但此时,它又犹豫了。它想,现在也许红老鼠和白老鼠正全力向地下挖土呢,如果自己这样返回去,可能是挖得最浅的一只老鼠,那么获得的领地也是最少的,也就最没有面子了。  想到这,它决定冒险再向下挖一阵子。又挖了许久后,黑老鼠觉得身体很疲乏,有些吃不消了。它明白,现在已经有

8、一定危险了。不过,它又咬了咬牙,心想:反正已经冒险了,索性就再冒一步险,将土层挖得更深一些。  尽管它时时感

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