用囫囵吞枣造句大全.docx

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1、用囫囵吞枣造句大全　　1.上课学习不能半知半解，囫囵吞枣是不能提高学习成绩的。　　 　　2.小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。　　 　　3.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。　　 　　4.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。　　 　　5.培训讲课有点粗糙，囫囵吞枣，还得回家好好研究。　　 　　6.你照我的方法去读，自然可以融会贯通，不会只是囫囵吞枣而已。　　 　　7.爷爷也不要求这些，因为他本来就讲不明白那些诗，只能让我囫囵吞枣。　　 　　8.我们要借鉴古人凿壁偷光的精神，学习切不可囫囵

2、吞枣，应该厚积薄发，如老马识途一般循序渐进。　　 　　9.一饭一粟，来处不易，一本好书的产生，更不是容易的事，我们岂可草草读过，不说对不住作者，就对自己的本身说，也不应囫囵吞枣一般地来读书。　　 　　10.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。　　 　　11.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。　　 　　12.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。　　 　　13.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。　　 　　14.读书要有收获，千万不能一目十行囫囵吞枣。　　 　　15.那种只有一个笼统说法的囫囵

3、吞枣式的教科书，只能使学生”食而不化”，难以理解。　　 　　16.水子回到家，将布克写给自己的信囫囵吞枣地看了。　　 　　17.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。　　 　　18.不管学习什么知识都要仔细琢磨，深刻领会，千万不能囫囵吞枣只学皮毛。　　 　　19.学习要靠平时的积累，别到了临时才囫囵吞枣的抱佛脚，这是不可取的。　　 　　20.不懂的问题一定要清楚明白才行，不可囫囵吞枣。　　 　　21.在学习前人的东西时，取囫囵吞枣的方法，不能消化并理解其所以然。　　 　　22.他饿极了，囫囵吞枣地吃下妻子做的

4、食物。　　 　　23.倘使囫囵吞枣，似乎没有多大用处。　　 　　24.那种只有一个笼统说法的囫囵吞枣式的教科书，只能使学生"食而不化"，难以理解。　　 　　25.每次我看到新的东西，我先是囫囵吞枣，然后在细细琢磨。　　 　　26.要养成读书的好习惯,提倡积极思考,反对不求甚解,囫囵吞枣。　　 　　27.读书不能囫囵吞枣，要读到内涵，读到中心才能读好。　　 　　28.行为主义的交替反应之说便用以补救这种囫囵吞枣之弊。　　 　　29.我们囫囵吞枣地吃了几口就出门了。　　 　　30.我读书经常只是囫囵吞枣的看一遍。　　 　　

5、31.小明回到家里，把老师发的家长信囫囵吞枣的看了。　　 　　32.你看四大名著的时候一目十行，随便浏览的话无异于囫囵吞枣，是没有效果的。　　 　　33.学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。朱自清　　 　　34.人生中最艰难的是选择;工作中最困难的是创新;生活中最痛苦的是自扰;做人中最苦恼的是委屈。一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语。　　 　　35.学

6、习中的大忌是囫囵吞枣;读书中的小忌是走马观花。　　 　　36.读书就像品茶一样，囫囵吞枣是喝不到其中的味道，只有细细品味才能享受其中的乐趣。　　 　　37.一次专心学习胜过百次囫囵吞枣;一次深思熟虑胜过百次轻率行动;一次真诚相助胜过百次怜悯同情;一次见义勇为胜过百次豪言壮语!　　 　　38.我们要细心体会课文的意思,不能囫囵吞枣。　　 　　39.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。　　 　　40.读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。　　 　　41.我们要细心体会课文的意思,不能

7、囫囵吞枣。　　 　　42.他囫囵吞枣地把晚饭塞下肚，好像三天没吃过东西似的。　　 　　43.张老师告诉我们,学习上不要囫囵吞枣,生吞活剥别人的理论。　　 　　44.读书，学习要善于思考，囫囵吞枣会收效甚微，是一种不良习惯。　　 　　45.读书要反复的读不能囫囵吞枣。　　 　　46.我们读书不要囫囵吞枣，要细细品味其中的好词好句。他向来做事都是张冠李戴，三心二意。　　 　　47.学问二字，学是学，问是问。要多问，不可再囫囵吞枣了。　　 　　48.囫囵吞枣地吃食物是个坏习惯。　　 　　49.同桌看一篇小说，才用十分钟就囫囵

8、吞枣的看完了。　　 　　50.老师叫我们熟读明天的课文，而我囫囵吞枣的几分钟就看完了。　　 　　51.爸爸讲的故事我不是很明白，只能让我囫囵吞枣的了解了一些