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时间：2017-12-05
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1、我所理解的教育技术王雪菲25小学1理念目录一、教育技术的含义二、教育技术的理论基础三、教育技术的发展历程四、教育技术在教学中的地位和作用2理念一、教育技术的含义1、本人的理解：教育技术包含着两个层面，一是教育技术它是一种手段，二是在教育中如何有效的运用恰当的教学媒体资源，促进教学效果的最优化。2、1994年，国际教育传播与技术协会（AECT）对教育技术作出了如下定义：教学技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。3理念二、教育技术的理论基础理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论，它着重说明学习是
2、怎样产生的；它经历怎样的过程，有哪些规律；学习的结果使学习者发生了怎样的变化，是外部的行为操作还是内部的心理结构；如何才能进行有效的学习等问题。全国中小学教师继续教育网4理念三、教育技术的发展历程1、教育技术作为一种教育手段，是随着社会科技的进步应运而生的。先后经历了教育技术、教学技术、学习技术等不同的名称。在我国，也曾经出现过电影教育、电化教育、教育技术等不同的名称。5理念四、教育技术在教学中的地位和作用教育技术以其丰富的资源素材,可视化的平台，通过直观、形象的呈现方式,以声、形、图、文刺激学生的感官，化静为动，化抽象为具体、形象，
3、再现情境，有利于学生感知知识的产生、发展及形成过程，有利于让学生形成理性知识架构。6理念
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