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时间:2020-09-01
《《恐龙》评课资料曹艳秋.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、这是一篇科普性知识说明文,在了解恐龙各自的特点中初步学习说明方法。通过这节课的学习,我深刻体会到“五学”教学方法对于课堂教学效果的重要影响。本堂课武老师能够始终认真倾听学生的回答,及时总结评价,并根据课堂新生成的资源,及时调整自己的教学方法,做到为学定教。本节课的主要任务是了解说明文的几种说明方法及恐龙的信息,教师在后十分钟补充了课外阅读,既凸显了文本的趣味性,又激发了学生的学习兴趣,也对学生的口语表达及说明方法的掌握加强了训练。课外阅读的设计,采用同文本相同的构段方式,为巩固加强新知识,形成良好知识储备,为完成教学目标打下了结实的
2、基础。并激发学生探索大自然奥秘的兴趣,以达到持续发展的目的。这也恰恰符合了刘校长所提出的“五学”策略中的补学,挖掘资源,拓展学习。教师能够深入钻研教材,挖掘教学资源的思维训练因素,在新知的巩固和运用阶段,结合学生对新知识的建构情况,合理地对问题进行深入挖掘,寻找学生新的最近发展区,以富有挑战性的内容,有意识地巧妙地训练了学生的思维,培植了学生的探究兴趣,也促进了学生的思考与交流,使课堂有思维的力度和触及心灵深处的精神愉悦感。
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