三年级下科学第一单元练习题.doc

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1、1、小车的运动一、填空题1、推和拉都会产生______，______和______都会使物体运动起来。2、经过实验证明，推力和拉力越大，物体运动越______。3、物体运动时都要受到外力的作用，常见的力有______、______、______等。4、用力使小车跑起来，小车跑得快与慢与力的______有关。用力的方向和小车跑得方向______。5、通过实验知道：力是一个物体对另一个物体的推或______。提一桶水时，会感到有向______的拉力，推小车时推力是往______的，由此我发现推力和拉力都有______。二、判断题1、对物体施加的推力或拉力的方向与物体运

2、动的方向正好相反。（）2、只要对一个物体推或拉，这个物体就一定会运动起来。（）3、一个人如果力气足够大，他就能抓住自己的衣服把自己提起来。（）4、推力的方向总是向前，拉力的方向总是向后。（）5、做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。（）三、选择题1、拉力越大，小车运动得就越（）。A．近B．远C．稳2、用同样大的力推小车，在下面的哪种地面上，小车跑得最远？（）A．水泥地面B．泥土地面C．大理石地面3、推力和拉力都有大小和（）A．轻重B．方向四、简答题1、举例说明生活中哪些地方用到了推力和拉力？推力：推门、推车、推动箱子等。拉力：拉门、拉车、放风筝、拔河比赛等。

3、2、小车在斜坡上为什么会自己向下跑？重力使小车沿着斜坡向下跑。2、玩滑梯的启示一、填空题1、当我们在地面上推或拉一个物体的时候，会感到费力，是因为物体和地面之间有_________。2、摩擦力的大小与物体表面的_________有关。物体表面越_______，摩擦力越小；物体表面越______，摩擦力越_____。3、被拉动的物体_______，摩擦力大；被拉动的物体_______，摩擦力小。4、汽车轮胎上有凹凸的花纹是为了_______摩擦力。二、判断题1、往结冰的路面上撒沙子，是为了减小摩擦力。（）2、我们在走路时鞋与地面之间有摩擦力，跑步时就没有了。（）3、

4、生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。（）4、运动鞋底的花纹是为了增大鞋底与地面的摩擦力。（）5、给齿轮加点油可以减小摩擦力。（）三、选择题1、下列生活现象中，增大摩擦力的是（）（多选）A．在百米赛跑时，采用助跑器。B．在自行车比赛前，向车轴中加润滑油。C．冬天路面结冰后，常在冰面上撒沙子。2、下面几种情况中属于有害的摩擦的是（）A．人走路时，鞋底和地面的摩擦。B．刷牙时，牙刷和牙齿之间的摩擦。C．机器运转时，各部件之间的摩擦。3、通过探究知道，摩擦力的大小与（）没有关系。A．物体的颜色B．物体的重量C．物体表面的光滑程度四、简答题1、生活中哪些地方用到了摩擦力？增

5、大有益摩擦：鞋底、轮胎上的花纹；下雪天在车轮上缠铁链；往结冰的路面上撒沙子等。减小有害摩擦：轴承和溜冰鞋的接触面都非常光滑；机器各部件之间加润滑油等。3、跷跷板一、填空题1、天平是人们根据_____________原理制成的。2、两边的钩码挂得同样多，距离_____________时平衡。3、使用天平前，要先调节天平，使天平______。4、走钢丝利用了____________原理。5、一个大人和一个孩子玩跷跷板，大人应该坐得离跷跷板中心______些。6、托盘天平的主要结构包括______、______、______、______以及______和______等

6、附属部件。用托盘天平称量物品质量时，应将物品放在天平的______盘，将砝码放到天平的______盘。二、判断题1、要想玩好跷跷板，跷跷板的两边必须一样长。（）2、用天平称量物品的质量取砝码时可以用手拿取。（）3、我们要摔倒时会本能地抬起手臂，这是为了使身体保持平衡。（）4、一个体重大的人和一个体重小的人坐在跷跷板的两边，跷跷板不可能达到平衡。（）三、选择题1、使用天平前，要先调节天平，使天平（）。A．左右两端平衡B．先把砝码放在天平托盘上C．偏向一端2、使用天平时，取砝码必须用（）。A．镊子B．手C．磁铁3、用天平称量物品质量时，应把物品放在（）盘上。A．左B．

7、右C．任意四、简答题1、列举生活中根据杠杆尺的平衡原理制成的物品？跷跷板、天平、秤、体重计等2、杂技演员表演走钢丝时，为什么演员手里会拿一根长棍子？走钢丝演员拿一根长棍子的用处是能够随时调整和掌握身体的平衡，这样就不会从上面掉下来了。3、在玩跷跷板时，为什么小孩能把体重超过自己数倍的大人翘起来？因为跷跷板利用的是杠杆尺的平衡原理，小孩那边坐得比较靠边，大人坐得靠近跷跷板的中心，这样就能把大人翘起来了。4、弹簧里的学问1、当用手压锯条或拉弹簧时，锯条或弹簧会产生一种要____________的力，这就是______。2、弹力产生的条件是______和______。3

8、、压缩或拉