高一教师个人工作计划.doc

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1、·高一教师个人工作计划·一、具体情况本学期本人主要负责高一1、2、3、4、5、6班《音乐鉴赏》教学和高三年级音乐特长生教学工作.高一学生新入学，音乐鉴赏水平不高，能力不强，但可塑性大.高三音乐特长生专业知识提升较大，但巩固还不够，声乐演唱水平提高教大，但依然有提升较大空间.特别是临近高考学生心理波动较大，畏难和怕输思想很重，需要加强辅导.通过这一学期教学实践，逐步提高学生审美方面能力，面向全体学生，注重个性发展.并结合新课标要求，构建互动式教学课堂.二、教学任务及其目标：1、切实执行新课程标准对教学常规要求，依据课改要求，认

2、真完成所任教音乐模块各单元、各章节内容.2、在教学中依据我校“全面育人，彰显个性，为学生终生发展奠基”办学理念，落实新课标提出以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，重视音乐实践，鼓励音乐创作，提倡学科综合，弘扬民族文化.3、启发引导学生对音乐兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动.4、加强学生学习能力培养，加强学法知道，课堂教学体现合作互动，自主探究、自主学习，通过教学提高学生音乐感受与评价鉴赏能力，初步养成良好音乐欣赏习惯.5、在课堂教学和综合实践活动中培养学生丰富生活情趣和乐观态度，增进集体意识、团队合作与协调能

3、力.6、加强音乐特长生专业辅导与教学，逐步提高专业素养和水平，争取使高三专业考生取得良好成绩.三、教学理念：1、以音乐审美为核心，培养兴趣爱好.以音乐审美为核心基本理念，应贯穿于音乐教学全过程，在潜移默化中培育学生美好情操、健全人格.音乐基础知识和基本技能学习，应有机地渗透在音乐艺术审美体验之中2、面向全体学生，注重个性发展.提高每个学生音乐素养，使学生各方面潜能得到开发，并使他们从中受益.普通高中音乐课教学活动应面向全体学生，以学生为主体，将学生对音乐感受和音乐活动参与放在重要位置.3、重视音乐实践，增强创造意识在所有音乐

4、活动中，激发学生参与积极性和创造意识，重视艺术实践，将其作为学生获得音乐审美体验和学习音乐知识与技能基本途径.通过音乐艺术实践，增强学生音乐表现自信心，培养良好团队意识与合作精神.4、弘扬民族音乐，理解多元文化普通高中音乐课程应将各民族优秀传统音乐和反映近.现代与当代中国社会生活优秀音乐作品作为重要教学内容，使学生了解和热爱祖国音乐文化增强民族意识，培养爱国主义情感.四、提高教学质量措施：1、以培养学生特长为主，提高学生基本素质，提高学生音乐审美能力.2、进一步改进课堂教学方法和手段，优化课堂教学，提高课堂效益.3、认清形势

5、，更新观念，搞好本学科教研教改工作.4、完成教学任务，搞好常规教学.5、通过聆听与鉴赏培养学生对音乐兴趣与鉴赏能力，提高音乐素养.启发学生在积极体验状态下，充分展开想象·保护和鼓励学生在音乐体验中独立见解.6、在教学活动中要特别重视学生参与和实践，重视学生感受、体验、表现音乐情感，重视学生感受、体验、表现、鉴赏音乐美.7、思考与探究：培养学生探究学习能力，自己解决问题能力.重视发展学生创造性思维探究过程.8、收集与整理：在这个教学环节中，主要通过收集整理，逐步培养学生对音乐兴趣和爱好，养成收集信息习惯，学会处理信息和整理资料

6、能力.同时，学会对当地民间音乐文化遗产资料进行收集与整理，保护方法.9、活动与创编在这个教学环节中，主要通过实践活动感受、体验音乐、学习和掌握音乐基本技能技巧，提高学生音乐表演能力与创造性思维能力.提供同学相互鉴赏与评价时间、空间.谢谢阅读！