自然界的水循环课件2-副本说课讲解.ppt

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1、自然界的水循环第三章地球上的水第一节一，相互联系的水体水的存在形式：气态、液态、固态地球上的水体：海洋水、陆地水、大气水陆地上的水体：河流水、湖泊水、沼泽水土壤水、地下水、冰川水、生物水等相互联系的水体1，图中河流的补给可能涉及到哪几种水体？2，河流与湖泊的关系十分密切。假设河水位与湖泊水位有差异，分析它们之间的补给关系。(河流的补给是指河水的来源)大气水湖泊水冰川水等洪水期枯水期洞庭湖长江河流水与湖泊水相互补给潜水位河流丰水期河流潜水位枯水期湖泊水和地下水之间，依据水位、流量的动态变化，具有水源互相补给的关系。黄河下游的河水与两岸的地下水有怎样的补给关系？陆地各种水体之间水源相互补给

2、关系湖沼水大气降水江河水冰川下渗地下水(包括土壤水)降雨融水下渗123456789101112月ABC300900600流量(立方米/秒)(1)图中ABC分别代表河流的三种补给形式：A_____________B_____________C___________(2)图中河流一年中形成____个汛期，此河位于我国____地区。(3)图中的三种补给来源中，可靠而稳定的补给来源是_____________。冰川补给降水补给2北方地下水地下水课堂练习1、读图完成下面各题:二，水循环的过程和意义1、水循环概念水循环是指自然界的水在水圈、大气圈、岩石圈、生物圈四大圈层中通过各个环节连续运动的过程

3、.2.水循环的类型及其过程海陆间大循环陆地内循环海洋内循环蒸发凝结凝结水汽输送降水地表径流下渗地下径流海洋蒸发水汽输送凝结降水地表径流地下径流江河汇聚下渗凝结降水蒸发植物蒸腾陆地水蒸发水气输送凝结降水返回凝结降水蒸发蒸发水气输送凝结海洋降水返回活动探究：绘制一幅示意图，表示水循环的过程及其主要环节。并就下列议题展开讨论：1、人类可以对水循环的哪些环节施加影响？（结合当地实例）2、我们省夏秋季节多台风，请问未登陆和登陆台风所参与的水循环有何不同呢？3.水循环的意义黄土高原长江入海口水循环的种类发生的领域水循环的环节水循环的作用水循环意义海陆循环陆地内循环海上内循环海洋与陆地之间陆地与陆地

4、上空之间海洋与海洋上空之间蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流蒸发、植物蒸腾、降水蒸发、降水使陆地水不断得到补充，水资源得以再生补充陆地水体，但数量很少水循环的量很大，但不影响陆地水能量交换物质迁移水体更新塑造地形读水循环示意图，完成下题。下列实现图中①功能的是()A．长江C．我国的夏季风B．副热带高气压带D．我国的冬季风C2、下列地理事物中，不参与海陆间循环的是()A.长江水B.台风C.刚果河D.昆仑山冰雪融水3、使大气圈、水圈、岩石圈和生物圈相互联系起来，并在它们之间进行能量交换的是（）A.大气环流B.海陆间水循环C.地壳物质循环D.生态系统物质循环DB谢谢指导!