xx村文明生态村建设情况的调研报告

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1、XX村文明生态村建设情况的调研报告XX村文明生态村建设情况的调研报告XX村文明生态村建设情况的调研报告XX村文明生态村建设情况的调研报告关于SS镇XX村明生态村建设情况的调研报告  县“明生态村镇建设工作暨干部下基层工作”动员会议结束后,我局领导高度重视,迅速行动,于4月11日由陈局长、褚局长带领工作队进驻该村,全面开展调查研究,认真听取自各方面的意见和建议,查找存在问题,与该村“两委”班子共同谋划发展大计,制定切合实际的工作思路和工作计划,现将有关情况报告如下:  一、村基本情况:  SS镇XX村,在SS西北3公里处。东距麻家峪1公里,东南距赵家

2、村1公里,西临遵化市界,西北距靴脱崖1公里。198年10月成立行政村,全村现有360户,1233口人。党小组2个,党员名。全村方园4平方公里,村民房屋呈块状聚落,不规则矩形,有东本自秘之音,更多精品免费请登陆网络查看西走向大街2条,南北走向大街1条,房屋多随就势砖石木结构尖顶瓦房。有耕地面积431亩,场面积7976亩;该村铁矿资丰富,成规模矿2处。2004年经济总收入120万元,经济纯收入720万元,集体经济纯收入317万元,农民人均纯收入40元。2001年被三屯镇政府评为“实绩突出”先进单位,2002—2004年连续三年被三屯镇政府评为“民富工程

3、”先进单位。  (一)基层组织建设与精神明建设同步发展。  1、该村党团组织、规制度较为健全。6名两委干部平均年龄44岁,除一名副书记今年0岁之外,其余四位都在40岁左右;其中大专化1名,高中化4名。两委干部分工明确,各负其责,团结协作,能够在村支书带领下,坚持“一制三化”制度,认真完成镇党委、政府交给的各项任务。  2、社会治安综合治理良好,多年无刑事案,村民村风较好。  (二)基础设施建设较为完善。  2003年出资19万元改造修建村小学校舍,购买了微机、多媒体等现代教学设备,改善了教学条;2003年,投资16万元接通全村的有线电视,有线电视入

4、网率达到9%;电话开通率达96%;2003年同赵庄村修建手机转播塔一处;2004年,动用土石1020立方米,投资31万元,铺建21公里入村土路;出资123万元,筑起河沟护坝3600米;出资298万元修建通村桥座。  (三)矿业、林果业优势明显。  1、铁矿开采业:该村成规模矿2处,铁选厂1家,年产铁矿石214万吨,铁精粉12万吨,集体矿纯收入317万吨。  2、林果业:全村有林地7976亩,主要有松林、板栗、安梨等树种,其中大小板栗树298万株,年产板栗87万公斤;年林业经济收入439万元。  二、存在问题:  (一)、铁矿资开发缺乏统一规划,存在

5、乱采乱挖现象。  (二)、村里的道路与该村经济发展不相适应。  (三)、村内有垃圾乱倒,污水乱泼的现象。  (四)、干部群众思想保守,需进一步解放思想,开拓创新,探索新的经济发展路子。  (五)、村部年久失修,破旧不堪。  三、主要工作目标  工作组通过与群众,党员座谈,广泛征求他们的意见和建议,根据本村自然优势和存在问题等实际情况,根据县委《关于200年明生态村镇创建工作的意见》要求与村“两委”反复研究,多次进行论证,制定了如下工作思路:以明生态村建设、构建“和谐本自秘之音,更多精品免费请登陆网络查看社会”为有效载体,以铁矿集中开采和深加工为龙头

6、,以板栗、安梨生产为辅助,以奶牛生产为突破口,农、林、牧、矿业全面发展,全面建设小康社会。  (一)、建造一座高标准现代化的两委办公楼,年底完工。  (二)、修建21公里的入村水泥路,植树1680株,路灯210盏,达到绿化、硬化、亮化三者协调统一。  (三)、在村内不同位置建造10个垃圾池。  (四)、在村中心地带,筹备建设一个占地100平方米的绿地广场,年内完成规划和基础设施建设。  四、工作重点  (一)以“三化”建设为重点,强力推进基础设施和环境建设。1、硬化工作。道路硬化投入大、工期长,为了做好这项工作,村两委班子千方百计筹措资金,为工程顺

7、利开展做好了准备;另外由一名副村长牵头、认真负责能干的群众组成专项工作组,进行监管,负责工程的进度和质量。2、绿化工作。坚持绿化、美化相结合,利用春季植树造林的黄金季节,在通村道路两侧、四旁空闲地、废弃地及庭院角落,植树种花种草,美化环境。3、净化工作。拆除道路两旁的私搭乱建,消除柴草乱堆、圬水乱泼、垃圾乱倒、畜禽乱跑的“五乱”现象;在村中心地带,筹备建设一个绿地广场,为群众提供一个休闲娱乐的场所。  (二)以村民增收为核心,全面实施“强村富民工程”。从实际出发,调整优化产业、产品结构和劳动力就业结构,千方百计推进经济发展。1、充分利用铁矿资,进行

8、产品的深加工,增加产品的附加值,壮大集体经济,以集体经济发展推动农业产业进步,不断增原创秘网站:秘知音加农民收入。2、进一

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