《斜坡的启示》-张存峰-青州市谭坊镇庄庙小学教案设计

《斜坡的启示》-张存峰-青州市谭坊镇庄庙小学教案设计

ID:5773521

大小:49.00 KB

页数:6页

时间:2017-12-24

《斜坡的启示》-张存峰-青州市谭坊镇庄庙小学教案设计_第1页
《斜坡的启示》-张存峰-青州市谭坊镇庄庙小学教案设计_第2页
《斜坡的启示》-张存峰-青州市谭坊镇庄庙小学教案设计_第3页
《斜坡的启示》-张存峰-青州市谭坊镇庄庙小学教案设计_第4页
《斜坡的启示》-张存峰-青州市谭坊镇庄庙小学教案设计_第5页
资源描述:

《《斜坡的启示》-张存峰-青州市谭坊镇庄庙小学教案设计》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选教案设计学校:山东省青州市谭坊镇庄庙小学姓名:张存峰苏教版五年级下册科学《斜坡的启示》教学设计一、教案背景1,面向学生:小学2,学科:科学2,课时:13,学生课前准备:弹簧秤、小车、光滑的长木板、坡度(几本书)、铅笔、三角形纸二、教学课题知道斜面也是一种简单机械,了解它是一个坡度。根据斜面角度的大小与用力关系提出假设,设计实验,进行观察记录,解释规律。知道斜面的角度影响拉力的大小,角度越小所需的拉力越小。知道螺旋是斜面的一种变形。举出身边利用斜面省力的事例。三、教材分析斜面是我们生活中最常见

2、的一种简单机械。他虽然不是杠杆的简单变形,但在生活中的运用极为广泛,却又极易被大家忽视。本课首先提出斜面的问题,重在引导学生探究,让学生了解斜面在运用中所蕴含的科学道理,使学生初步了解我们周围的各种斜面及其相关器械的性质与功能,引导学生发现身边的科学。教学重点与难点重点:知道利用斜面可以省力难点:发现斜面的角度越小越省力一、教学方法根据教材引导学生发现问题、提出问题、进行假设、设计实验、进行实验操作和观察记录、交流数据、获得发现、拓展运用等过程,引导学生认识斜面,了解斜面,掌握知识,培养学生学习科学的兴趣。二、教学过程一、创设情境,发现问

3、题,引入斜面【百度图片】http://image.baidu.com/i?ct=503316480&z=0&tn=baiduimagedetail&word=%E6%96%9C%E9%9D%A2%E6%90%AC%E8%BF%90%E5%9B%BE%E7%89%87&ie=utf-8&in=7465&cl=2&lm=-1&st=-1&pn=4&rn=1&di=66069934350&ln=993&fr=&fm=index&fmq=1363334286484_R&ic=&s=&se=&sme=0&tab=&width=&height=&fa

4、ce=&is=&istype=2#pn4&-1&di66069934350&objURLhttp%3A%2F%2Fepaper.tianjinwe.com%2Fcskb%2Fimages%2F1%2F82%2F2010-12%2F29%2F20%2Fres07_attpic_brief.jpg&fromURLippr_z2C%24qAzdH3FAzdH3Fjrwrj6_z%26e3Bptwg3tgoj_z%26e3Bv54AzdH3FvfhkAzdH3FvfhkAzdH3Fda8a-8dAzdH3FdlAzdH3Fv5gpjgp_mnnm

5、8nn_z%26e3Bip4&W300&H174&T10977&S12&TPjpg1.出示图片:说说图意,搬自行车上台阶,搬钢琴上车很费力。有好的解决办法吗?师:从教材的图中,你得到什么启发?学生交流:利用斜面搬运巨石省力。2.出示图片:一个人很容易利用斜面搬运东西。师:教材中的图画表现了利用斜面省力已有悠久的历史,反映了科学离不开实践,反映了古代劳动人们的智慧才干。今天我们一起来研究斜面这种简单机械。二、探究斜面角度大小对拉力的影响1.谈话:明确实验内容。2.学生提出假设。坡度越大,拉力会越大,坡度越小,拉力越小。3.如何用实验证明自己

6、的假设?小组讨论,设计实验。鼓励学生尽量用身边的材料做实验。4.指导点评学生的实验设计。5.学生进行试验,收集数据,填写活动记录。斜面的坡度大小对小车拉力影响的实验坡度(几本书)重物(N)拉力(N)3本书6本书9本书我的发现:坡度增加,拉力也随着增加。斜面的长度大小对小车拉力影响的实验长度重物(N)拉力(N)20cm40cm60cm我的发现:斜面越长,越省力。6.汇报实验结果,交流试验体会。7.小结:如果斜坡的长度不变,坡度越大,小车的拉力也越大。三、认识变形的斜面:螺旋1.谈话:图片中的小孩子在山脚下干什么?生答:这条山路太陡,怎么办呢

7、?【百度搜索】盘山公路http://www.zjjto.com/view/img_11.html【百度图片】立交桥http://image.baidu.com/i?tn=baiduimage&ct=201326592&cl=2&fm=ala1&lm=-1&st=-1&sf=2&fmq=1363334541953_R&pv=&ic=0&nc=1&z=&se=1&showtab=0&fb=0&width=&height=&face=0&istype=2&ie=utf-8&word=%E7%AB%8B%E4%BA%A4%E6%A1%A5%E5%

8、9B%BE%E7%89%872.师生交流:有时候,仅仅有斜坡似乎并不够。山路太陡车很难开上去,我们该怎么办呢?3.实践操作:指导学生把三角形的纸的斜面卷曲在铅笔上,引导学生发现螺旋是斜面的一种

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。