均衡分班方案.doc

《均衡分班方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、均衡分班方案一、指导思想切实贯彻落实《河南省中小学管理规范办法》，坚持均衡配备任课教师，均衡编班教学，让每一位学生都充分沐浴在义务教育的阳光下，切实保证教育公平、公正，树立良好的教育行风，办好人民满意的教育，切实做好教育均衡发展。二、工作目标“为了一切学生，为了学生的一切”，为了解决好社会关注的学生择班问题，为了给学生同一条起跑线，为了让学生享受相同的教育资源和良好的教育环境，为了实现学校教育的均衡发展，为了进一步提升学校实力，增强学校活力，打造学校竞争力，促进学校各项工作再上新台阶。三、分班原则实行常态分班，不设重点班、实验班、快慢班。1、坚持

2、“公平、公正、公开”的原则。2、坚持“均衡分配，现场抽签”的原则。3、由校委会选任各班班主任，各班任课教师均衡组合。四、领导小组组长：校长兼任副组长及成员：业务校长及教导处人员五、编班办法业务校长统一领导，教导处负责组织、实施。编班注意事项及步骤1、按照性别对全年级学生进行分类；2.分别对男女进行综合评价排序，由高到低降序排列；3.对按综合评价排序的男女生，再分别进行【编班序号】，如果是5个班，男生就是1~5，5~1，女生就是5~1,1~5。（这里的1~5号代表1~5班）4.按【编班序号】对男生、女生分别进行排序，这样编班序号里男女生的1号全部是

3、1班的，2号全部是2班的，以此来类推。5.把按【编班序号】排序好的男生、女生分别粘贴的到对应的把班级即可，即1号粘1班级里，2号粘2班级里。六、分班基本程序教导处先按【五、分班办法】分好班级1.组织新任班主任抓阄，抓到【编班序号】为1号的即为1班，以此类推。2.教导处粘贴【分班名单】；3.学生到校，按【分班名单】入班。