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时间:2020-03-25
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1、作为少先队中队辅导员、班主任,在这个平凡的岗位上,我爱学生,爱事业,以满腔的热情投入到看似平凡的教书育人工作。一、探索自担任辅导员以来,积极向学校有经验的教师学习,吸收别人的经验用于丰富自己的工作经验,慢慢进入角色,根据学校实际、学生特点,结合时代要求,组织中队活动。上学期,我中队响应号召,参加了县里组织的“爱我家园”系列活动。少先队员们拿起劳动工具,走上街道,义务打扫卫生。此事通过电视台报道,引得市民一片好评。孩子们的心灵也从中受到了洗礼,情感得到升华。更加能主动规范自己的行为。二、熏陶孔子说:“其身正,不
2、令而行,其身不正,虽令不从。”教师的职责不仅是教书,更重要的是教会学生怎样做人。作为辅导员首先要为人正直,具有良好的品德修养。因此,我处处以身作则,做学生的榜样,要求学生做到的,自己要先做到。上课从不迟到早退。为了培养学生良好的卫生习惯,除了开展有关的队会活动之外,我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时,我都跟着一起劳动,体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。一、关爱作为少先队辅导员,我对自己的服务对象倾注了无限的热情和关爱,尊重他们并以诚相待。我班有一位孩子,开始是总
3、是调皮捣蛋,学习成绩也不好,被列为班里的学困生。通过了解,我知道了是一位没有父爱的孩子,于是,我经常有意和他走在一起,与他交谈,关注他的思想和心里变化,渐渐地,这位学生成绩提高了,言行规范了,和我成了“好朋友”。所以,辅导员的工作,离不开一个“爱”字。二、展示每个少先队员都是一块金子,辅导员必须给予他们发光的机会。在开展“爱护环境,从我做起”的活动中,孩子们不仅热烈讨论了爱护环境的意义,还用一些废旧品弄了一些小制作,给了我惊喜。作为一名辅导员,在组织少先队活动时,要增强教育的自主性,让队员自己做主人,自己出主
4、意自己做准备,自己搞活动,自己来总结,达到自我开发创造力,自我发挥创造精神,自我训练创造思维,自我培养创造才干的目的。总之,少先队辅导员工作担负着塑造少年儿童灵魂的重任,寄托着家庭和社会的重望,承载着美好而光明的梦想。少先队辅导员工作需要持久的耐心与创造力,以后的路还很漫长,而我也将继续为同学们服务着。
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