青春在三尺讲台绽放.doc

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1、青春在三尺讲台绽放尊敬的各位领导，各位评委老师，大家好！我演讲的题目是《青春在三尺讲台绽放》。青春！曾经有无数人用美好的词句来形容过它；曾经有无数人用优美的诗篇来赞颂过它；曾经有无数人用壮烈的行动来诠释过它。火堆里的邱少云，他的青春在熊熊的烈火中燃烧；舍身炸碉堡的董存瑞，他的青春在四溅的炮灰中飞扬；而黄继光，他的青春则在无数子弹穿透胸膛的那一刻被定格为永恒！作为英雄故乡的一名教师，站在三尺讲台上，我不禁在心底询问自己：我的青春该如何来演绎？当我面对一群群活泼可爱的孩子，我恍然大悟，原来青春是一种责任，一种付出，更是

2、一种奉献！当你踏上三尺讲台的那一刻起，你就应该知道，你的这一生交给了你面前的这些孩子！你将和他们一起快乐，一起悲伤，一起成长！十年的教学生涯使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱是主动的爱，理智的爱，博大的爱。这种爱能给寻梦的孩子引路，这种爱能融化孩子们心灵的坚冰，这种爱能载送他们到达成功的彼岸。记得那是我刚到北山小学，接手的是一个三年级的班级，班上有一个名叫袁涛的小男孩，一双忽闪的大眼睛透着灵气，成绩好，字也写得漂亮，就是不爱说话。不知为什么，从一开始我就对这个小男孩有着几分特殊的喜爱。可是突然有一天，这个优秀的

3、孩子书写开始变得潦草，课堂上也不举手回答问题了。我很纳闷，一天下午放学，一种莫名的力量驱使我悄悄地跟着他……在几间破旧的泥瓦房前，他推门进去……这是一个怎样的家呀！昏暗的光线里我只能看到一张床，还有一个不知用了多少年的木柜。看到我，小袁涛诧异了：老师……这时床上一个老奶奶挣扎着坐起来，知道我是孩子的老师拉着我的手老泪纵横，悲痛欲绝地给我讲述到：在孩子4岁那年，妈妈丢下他，丢下这个家，丢下一切跟别人走了……万念俱灰的爸爸把自己关在家里不吃不喝！好几天后，他出来了，一脸憨憨的笑，逢人便骂，遇人就打……这个曾经顶天立地的

4、汉子疯了！这个曾经温暖的家突然之间崩塌了！这些年，孩子爸爸的病时好时坏，奶奶的身体也一天不如一天，家中的许多事不知不觉就落到了小袁涛的肩上……这几天爸爸又犯病了，奶奶掀起袁涛身上的衣服，孩子身上青一块紫一块，这仅仅是个9岁的孩子呀！9岁本应该在父母的怀里撒娇，9岁本应该为了一件新衣服和父母赌气，9岁本应该为了一个新玩具和父母耍赖……而小袁涛瘦弱的肩膀似乎承载了太多他不该承载的东西。那一刻，我无法控制的是我的肆意泪水……从那以后，我就多了一份牵挂，课堂上我总忘不了多给他一个鼓励的微笑，每逢批阅他的作业，我总要更加地细

5、心，每个下雨的中午，我总会把他带到家里和我一起午餐……有人说，爱是滋润心田的清泉，爱是打开心灵窗户的金钥匙，爱是融化寒冰的春风。在我的努力下,他忽闪的大眼睛，天真的笑容又不时地出现在我眼前。记得泰戈尔在一首诗中这样写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”我的青春交给了三尺讲台，我就要用我的爱去滋润每一个孩子的心田，去开启每一个孩子的心灵之窗，去融化每一个孩子心头的寒冰。也许，我的力量是渺小的，但无数个你我将会拥有无穷的力量！在这所以英雄命名的学校里,不正拥有着

6、这样一群心系学生，无私奉献的人吗？看，课上他们激情飞扬地给孩子讲课；课后他们循循善诱地给孩子辅导难题；早晨7：30来到沸腾的操场，晚上8：00离开喧嚣的校园，他们和学生们同欢笑，共烦恼，我周围的同事们无怨无悔的这样做着，他们用自己的生命捍卫了这个职业的神圣、他们用自己的行动实践着“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的格言、他们用青春向人们证明了伟大的继光精神——“不怕困难、敢于胜利”仰视翱翔长空的雄鹰，远眺耕耘沧海的海鸥，三寸粉笔在指挥着我们教育改革与时俱进的交响曲，三尺讲台在传承着继光精神，传承着我们努力创新、继往

7、开来的斗志。我们不畏严寒，我们傲视风霜，我们慷慨激昂，“指点江山，激扬文字”，在平凡的岗位上，为了建造“山水园林城市”的小康中江、和谐中江、幸福中江而默默耕耘、默默奉献、奋勇拼搏！“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海！”朋友们，让我们循着英雄的足迹，让青春在三寸粉笔上流淌！让我们继承英雄的精神，让青春在朗朗书声中唱响！让我们肩负教育的使命，让青春在三尺讲台上绽放！谢谢大家！