北师大版小学语文三年级下册期末试卷6.doc

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1、2019年春小学语文三年级下册期终试卷(完卷时间:90分钟)小学三年班姓名成绩(友情提示:相信你是一个最棒的孩子!答题前能认真读题,答卷时能沉着冷静,答卷后能仔细检查。别忘了书写工整3分。)一、积累与运用。52%(3+9+4+1+4+15)(一)我能选择合适的字填进括号里组成词。踩彩采睬:理()兴高()烈张灯结()带戴待代:等()()路()红领巾(二)我能拼一拼,在横线上写出词语。1.他没有gūfù()人们对他的qīwàng(),出色地完成了任务。2.运动员不论yánhán()还是kùshǔ()都坚持锻炼,他们的成功是用汗水jiāoguàn()而成的。3.一曲《爱的fèngxiàn()》催

2、人泪下,爱已在我们每个人的心里生根,fāyá()。4.当医生在给病人zhìliáo(),请不要fángài()他们。(三)我能把词语补充完整。()奋人心束手无()()不可言一筹()展翩翩起()春意()然安()乐业自始()终(四)我能按要求名言警句、对联、课文内容。一学期的学习,我懂得了“生命的意义在于,而不在于。”我掌握了读书的好方法:“旧书不厌百回读,。”我懂得了读书的美好:“我沐浴在知识的海洋,,。”我明白了“天才是,加。”我喜欢的对子:“松下围棋,,柳边垂钓,。”我知道了大自然的奇妙:“大自然也有语言。,。白云飘得高高,。蚂蚁忙着搬家,。”我明白了书信是架起心灵沟通的桥梁:“替大海给

3、小船写,,。”我最喜欢的人物是,因为。(五)默写《石灰吟》(明)于谦。(六)我能选择一个最正确的答案,把序号填在括号里。1、以下带点的字不是同一个读音的是()。①堵塞②闭塞③软木塞④塞责2、以下不是表示绿色的词是()。①丹②苍③翠④青3、以下含有错别字的词是()。①跃跃欲试②萎靡不震③铺天盖地④置若罔闻4、以下不是描写颜色的词是()。①姹紫嫣红②浓墨重彩③五光十色④声情并茂5、以下不属于信的别称的是()。①书筒②五车③雁书④尺素6、以下构词方式不同的是()。①同甘共苦②口是心非③取长补短④讨人喜欢7、以下不能与“留”组成词的是()。①心②保③行④意8、“()这座桥已经建了很多年,()它依然

4、很坚固。”句中应填的关联词是()。①不但……而且……②只有……才……③虽然……但是……④因为……所以9、以下句子意思表达正确、完整的是()。①经过普法教育,群众的觉悟普遍提高了。②清明节前的晚上。③两山之间流动着弯曲的小路。④花园里开满了各色各样的黄菊花。2、对以下句子意思概括最为正确的是()。李时珍是明朝伟大的医学家和药物学家。①李时珍是明朝。②李时珍是医学家。③李时珍是伟大的。④李时珍是医学家和药物学家。二、阅读与欣赏。20%(5+15)(一)问路在世界各地旅行或生活,从“问路”中往往可以知道每个国家的风土人情。当我在德国的法兰克福向一位先生问路时,他立刻从口袋里掏出纸和笔,画了一张地

5、图,然后指着地图告诉我应该去往的方向。当我在英国伦敦向一位老先生问路时,他用雨伞指着方向,并告诉我在哪个路口转弯。当我找到那个路口时,回头看,发现那位老人仍然站在原地,正对我频频点头呢。由于久未回日本,当我在日本东京误入国铁车站,向一个不会讲英语的中年人问“地下铁”的站名时,那位中年人居然把我带出“国铁”,找到“地下铁”,且买票随我步下月台,送我入最前面的车厢,并请车长提醒我下车,然后鞠八十度的躬后离去。这位中年人的情意,怎么能不令我感动呢?每当我在上海的街头看到国外的观光者,都盼望他们能向我问路。我多么希望亲切地帮助每一位异乡人,多么希望在那短短的交谈和引路时,留给国际友人一个深刻的“中

6、国人”的印象。1.从这些“问路”的经历中,“我”感受到了这些国家的人民不一样的态度,最不可能的一项是()。(2分)①.热情周到②.考虑周全③.马虎应付④.真心诚意2.你认为本文作者主要表达什么内心情感?下列正确的一项是()。(2分)①.每个国家的风土人情是多么新奇有趣啊!②.多么希望前来上海观光的外国友人能向“我”问路。③.希望有机会为外国友人引路,多和他们交谈,提高外语水平。④.希望中国人也能如外国友人一样,热情亲切地帮助每一位异乡人。3.本文围绕哪一句话来写的?请用“”在文中画出来。(1分)(二)风一年四季都有风。人们常常把春天的风叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫朔(

7、shuò)风。虽然它们都是风,但是它们的脾性却完全不同。 春天,农民伯伯脱下棉衣,播下种子,一阵阵春风吹过,唤醒了万物,许多种子悄悄地露出头来,探望那明媚的世界。草儿绿了,花儿开了,田野里一片生机勃勃。 温暖的春风给人们带来了欢乐。  夏日,天气非常闷热,大滴大滴的汗珠,从人们脸上滚落下来,人们是多么需要风啊!可是,风却和我们捉迷藏,不知躲到哪里去了。(  )有点风,(  )是暖烘烘的,吹散不了炎热,怪不得叫“熏风”。 

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