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时间：2020-03-26
《(六) 比較及思考題：.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、範疇科學與科技學習階段1題型□選擇題□配對題□排序題□塡充題□短答題0資料回應題□結構式問題口其他：題目KS1家居生活—物料一對比判斷Si思考與硏習技能資料整理□找重點□分類□排序11組織圖資料分析□判斷0比較□正反□多角度□分辨事實與意見□數據分析綜合評鑑□應用□解難□建議□評論□創意科學探究技能□觀察口記錄□分類0數據分析回應用口解難協作學校嘉諾撒（新蒲崗）小學設計意念1）學生先判斷不同物料的性質，籍此評估學生對不同物料性質的認2）學生應用有關物料性質的資料，作出合適的決定，此可評估學生運用物料槪念的分析力。對比和判斷甲.在下列空
2、格內塡上「"」，以顯示各種物料的特性。寺性物料、木材布料易碎不易碎✓吸水✓防水塑膠玻璃金屬✓Z✓✓✓乙媽媽想購買一個耐用的水桶，你建議她購買以上哪種物料的水桶呢？爲甚麼?請說出兩個原因。我建議她購買以—木材/金屬/塑膠—製造的水桶，因爲這種物料有以下特質：不易碎/防水（從以上圖表撰取合適的
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