测量实习报告造价10-1.邵其伟-24.doc4.doc

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1、广州大学市政技术学院测量实习报告实习名称：《测量实习》专业班级：造价10-1班小组组号：一、1姓名学号：邵其伟24号指导教师：陈凯、王晶老师实习地点广州大学市政技术学院起止时间：2011.10.24—2011.11.042011.11.04-5-目录第一部分前言-----------------------------------------------------3第二部分勘探选点--------------------------------------------5-----选点的考虑要素第三

2、部分控制测量-------------------------------------------6------水准测量------------------------------6------导线测量--角度测量----------------------9第四部分展点测图------控制点的计算和展绘---12第五部分测设-----------------------------------------------------16------测设的基本工作第六部分结束语和心得体会--------

3、-----------------19-5-第一部分前言本次实习为了进一步巩固和加深对课堂知识的理解，进一步锻炼实际操作能力，培养在测量实习中实事求是的精神，要讲究职业道德，最重要的是锻炼个人小组的组织能力，相互之间协作的能力。测量、实习的目的和任务一．目的1、巩固加深课堂学习内容2、对实际操作进一步锻炼3、培养科学的态度和实事求是精神4、培养组织能力和团结协作能力5、加深我们对校区环境的了解6、培养我们自己发现和解决困难的能力7、培养细心严谨的工作态度8、掌握主要仪器（水准仪、经纬仪、全站仪等）的

4、使用方法、精度等。9、掌握地形测绘的基本方法，具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。10、掌握施工放样的基本方法，具有初步定线测量的工作能力。二．任务（一）基本动态：1、动员大会2、绘图准备3、根据任务图纸进行实地考察和踏勘选点4、确定控制点及做标记5、进行观测（水准测量、距离测量、角度测量、碎部测量）6、计算检核7、绘图8、交还仪器9、完成并上交小组以及个人任务报告（二）实习任务及内容：1．任务：每小组将200m*200m的任务区域测绘成一幅40cm*40cm、比例尺1∶500的地形图。2．

5、内容：（1）控制测量：选点，设立闭合导线。（2）准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备，图的准备（打方格网）、地形考察。（3）外业工作：踏勘选点、拟定工作方案、选点、埋石、标志点号、-5-水准测量、角度观测和距离丈量（导线边长）、定向。（4）内业工作：外业数据的计算和检查、控制点展点。时间安排、小组介绍一．时间安排2011-10-24上午：动员大会，领仪器；2011-10-24日下午：踏勘选点、绘图准备；2011-10-25日：布设高程控制（水准测量）；2011-10-26日：水准测量2011-1

6、0-27日：布设平面控制（导线测量）2011-10-28日：导线测量；2011-10-29日：导线测量；2011-11-1日：测设工作（点位测设）；2011-11-04日：还仪器、写实习报告；二．小组介绍组员介绍：邵其伟、赵克文、孙文辉，缪世冰组员分工：-5-观测：全体成员计算:邵其伟检核：全体成员绘图：邵其伟、缪世冰记录：全体成员跑尺：全体成员量距：全体成员确定点位：全体成员测设：全体成员数据整理：邵其伟在本组测量实习中，组长为邵其伟，成员为邵其伟、赵克文、孙文辉，缪世冰，在这个过程中由全体成员完

7、成，包括选点和画方格网图中及普通水准测量，经纬仪全站仪导线测量，及测设和放样等。-5-第二部分踏勘选点一、测区概况校园，坐标系采用国家坐标系，高程采用绝对高程。场地较平整，大多为水泥地板及草坡，有树木和建筑的障碍物，但不构成影响。在踏勘选点之前，根据学校的平面图所规定的区域，以及高级控制点所在的位置，坐标与高程等资料，在图上规划好导线路，然后根据规划好的线路到实地勘探选点。选点应满足以下几个条件：（1）导线点应选在视野开阔，便于测绘周围地物地貌的地方；（2）相邻点应能通视，以便于角度和距离测量。如果

8、采用钢卷尺量距，则沿线地势应比较平坦，没有丈量的障碍物；（3）点位应选在土质坚实，便于保存之处；（4）导线点在测区内应分布均匀，便于控制整个测区；（5）选点不要选在影响人等公用部位。-5-第三部分控制测量实验一：水准测量1.水准测量的基本原理：利用一台能够提供水平视线的仪器----水准仪，并借助水准尺，来测量地面两点之间的高差，进而，由已知点的高程来推算未知点的高程。如，已知A点的高程HA，A,B两点之间的高差为hAB=a-b,则HB=HA-hAB。水平视线baBhA