沪教版四年级语文(下)第三单元练习.doc

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1、四年级语文（下）第六周周末练习班级：姓名：家长签名：一、基础1、圈出下面加点字的正确读音。挑衅（tiǎotiāo）忌妒（jìjí）即使（jíjì）庞大（pángbáng）塞进（sāisài）扎紧（zāzhā）规矩（jujǔ）答应（yìngyīng）2、根据意思写成语。（1）大伙儿把袖子举起来，就是一片云。（）（2）改革开放30年，人民生活安乐幸福。（）（3）新来的校长虽然工作很多，但是她谦虚和蔼，使人很容易接近。（）（4）淮南的柑橘到了淮北，就只能结又小又苦的枳。（）3、按要求改写句子。（1）老师回答：“对，校长先生。他们很聪明，我相信，他们已经全明白了。”（改为提示语在

2、中间）（2）游船、画舫在湖面慢慢滑过，几乎差不多不留一点痕迹。（修改病句）（3）从这以后，楚王尊重晏子。（改为双重否定句）（4）几千幅画没有哪两幅是相同的。（改为反问句）（5）诸位一位那是件平常的事吗？（改为陈述句）4、填空。这学期我们学了许多写人的课文，认识了不少的人物，比如：的富兰克林，的华佗，的，留给你印象最深的是，因为（写出主要事例）。本单元你最喜欢的一首诗是（谁）写的（题目），并请你写出其中两句。一、阅读理解（一）敬重卑微①我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。②蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，

3、竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhìcì）序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。③当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？④众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。⑤每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jíjǐ）流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。⑥（）没有抱成团的智慧，没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族（）会全军覆灭。⑦生命的微小、体力的（单薄卑微微薄）没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微

4、薄）的力量，忽视了内在的精神。⑧敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外衣，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？⑨世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tídī），溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。注释：卑微：地位低下而渺小。玩世不恭：不把现实社会放在眼里，对什么事都采取不严肃的态度。1．用“/”划去括号中不恰当的拼音或词语。2．在第⑥、⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。3．将“比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？”换一种说法，意思不变。4.读第⑤

5、、第⑥自然段，按要求回答问题。（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动”这句话与前文“”这一句相照应。用“”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（运用你已有的知识，结合短文内容回答）。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、。（二）打电话看完电视以后，老王一整夜都没睡好。第二天一大早就往武汉打电话，直到9点，那端才响起儿子的声音：“爸，什么事?”他连忙问：“昨晚的天气预报看了没有？寒流快到武汉了；厚衣服准备好了吗？要不然，叫你妈给寄……”　　　　儿

6、子漫不经心：“不要紧的，还很暖和（huohé）呢，到真冷了再说。”他喋喋不休，儿子不耐烦了：“知道了，知道了。”撂了电话。　　　　他刚准备再（拨拔）过去，铃声突响，是他住在哈尔滨的老母亲，声音颤巍巍的：“天气预报说，北京今天要变天，你加衣服了没有？”疾风阵阵，穿过窗户缝隙乘（chéngchèng）虚而入，他还来不及答话，已经结结实实打了个大喷嚏。　　　　老母亲急了□□已经感冒了不是□怎么这么不听话□从小就不爱加衣服□□□絮絮叨叨的，从他7岁时的“劣迹”一直说起，他赶紧（截住停下）：“妈，那边天气怎么样？”老人答：“雪还在下呢。”他不由自主地愣住了。　　　　在寒潮初袭的清晨

7、，他深深（担心牵挂）的，是北风尚未抵达的武汉。却忘了匀一些给北风四起的故乡和已经年过七十的老母亲。　　　    　　　　人间最温暖的亲情，为什么竟是这样的？老王自己都有点发懵。 1、“∨”出下列加点字的正确读音或合适的词语。2、联系上下文，理解词语意思。（1）“喋喋不休”在文中指（2）“絮絮叨叨”在文中指3、给文中的□处加上标点符号。4、仔细阅读文中画“”的部分，省略号表示（）A、话被省略了B、话被打断了C、说话断断续续5、“他不自由主地愣住了。”“他”愣住的原因是（）A、他深深牵挂的是南国的儿子，却忽略了北国的母亲，而此时母