中考名师复习温习物理第五讲机械运动.doc

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1、第五讲 机械运动                 一、填空题1.(2014,西工大附中模拟)西安已有一批“长鼻子”校车投入使用。(1)校车行驶中,以司机为参照物,路边的树是__运动__(选填“运动”或“静止”)的。(2)座位都有安全带,为了防止汽车紧急刹车时,学生由于具有__惯性__而造成伤害。(3)《校车驾驶员安全管理规定》中明确指出车速不得超过40km/h,合__11.1__m/s。(4)小明早晨7点乘校车去学校,7点24分到达学校,设校车行驶的平均速度为30km/h,则小明乘车地点到学校路程是__12__km。2.(2013,宜宾)小刚学了长度测量以后,在分组探究活动中,估计教室

2、里所用课桌的高度约为80__cm__(填上合适的长度单位),然后又用刻度尺测量橡皮擦的长度,如图所示,图中橡皮擦的长度是__3.10__cm。,(第2题图))  ,(第3题图))3.(2013,泰州)如图所示,是拍摄苹果下落过程中的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次,由此可判断苹果的运动是__变速__(选填“匀速”或“变速”)运动。照片上A与B的间距所对应的苹果的实际运动路程为57cm,则苹果在这段路程上的平均速度是__1.9__m/s。4.(2014,上海)甲、乙两车运动的s—t图象分别如图(a)、(b)所示,以甲为参照物,乙是__运动__(选填“静止”或“运动”)的;甲、乙各运动8

3、m,所用时间相差__9__s;甲在上坡过程中,其重力势能__增大__(选填“增大”“不变”或“减小”)。5.(2014,德阳)甲、乙两人从相距15km的两地同时出发,相向而行,甲的速度为3km/h,乙的速度为2km/h,甲带一条狗,同甲一起出发,狗的速度为4km/h,狗碰到乙后又往甲方向走,碰到甲后它又往乙方向走,这样持续下去,直到甲、乙相遇时,这条狗一共走了__12__km。二、选择题6.(2014,武汉)如图所示,两列火车并排停在站台上,小强坐在车厢中向另一列车厢观望。突然,他觉得自己的列车开始缓缓地前进了,但是,“驶过”了旁边列车的车尾才发现,实际上他乘坐的列车还停在站台上。下列

4、说法正确的是(D)A.小强感觉自己乘坐的列车前进了是以站台为参照物B.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边的小红为参照物C.小强发现自己乘坐的列车还停在站台上是以坐在旁边列车的车尾为参照物D.小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的7.(2014,北京)PM2.5是指空气中直径很小的颗粒,其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2.5中的“2.5”是表示颗粒直径的数值,关于它的单位,下列选项中正确的是(D)A.米B.分米C.厘米D.微米8.(2013,咸宁)我们可以用物体经过的路程来描述物体的运动,还可以从初位置到末位置作出一条线段来表示物体位置的变化。如图所示

5、,某物体分别沿两条路径从A点运动到B点:第一次先从A到D,再从D到B;第二次直接从A到B,则物体的两次运动(B)A.路程相等,位置的变化相同B.路程不等,位置的变化相同C.路程相等,位置的变化不同D.路程不等,位置的变化不同9.(2014,南昌)如图所示,是一个小球在相同时间间隔里运动情景的物理模型图,对这个小球的运动情景描述正确的是(B)A.小球从高处自由下落B.小球沿斜面上下运动C.小球做匀速圆周运动D.小球从碗边释放滚下10.(2014,襄阳)2013年9月29日建成通车的卧龙大桥是襄阳首座斜拉桥,全长4343.5m,桥面宽31.5m,双向六车道。如果一辆大车通过该桥的速度是60

6、km/h,则所用的时间是(保留整数位)(A)A.4minB.6minC.8minD.10min11.(2014,南昌)阳光明媚的春天,王爷爷带着三人驾着小汽车一起去春游,行驶途中,同一时刻四人在各自的座位上观察指针式速度表,观察到的数据如下,此时车的实际行驶速度应该是(A)A.100km/hB.98km/hC.96km/hD.没有观察到12.(2014,杭州)短跑运动员在某次百米赛跑中测得5s末的速度为9.0m/s,10s末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是(C)A.在前5s内运动员的平均速度为4.5m/sB.在后5s内运动员的平均速度为9.6m/sC.在本次百米赛跑中

7、运动员的平均速度为10.0m/sD.在本次百米赛跑中运动员的平均速度为5.1m/s13.(2014,泰安)沿同一条直线向东运动的物体A、B,其运动相对同一参考点O的距离s随时间t变化的图象如图所示,以下说法正确的是(D)①两物体由同一位置O点开始运动,但物体A比B迟3s才开始运动 ②t=0时刻,A在O点,B在距离O点5m处 ③从第3s开始,vA>vB,5s末A、B相遇④5s内A、B的平均速度相等A.只有①④正确B.只有③④正确C.只有①③正确D

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