【解析版】辽宁省铁岭市2015年中考化学试卷.doc

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1、辽宁省铁岭市2015年中考化学试卷　一、选择题（本大题共15小题，1-10小题每小题1分，11-15小题每小题1分，共20分，每小题只有一个选项符合题意）1．下列变化属于化学变化的是（　　）　A．红纸剪成窗花B．棉线织成衣服C．钢丝制成鱼钩D．玉米酿成白酒考点：化学变化和物理变化的判别．.专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成．解答：解：A、红纸剪成窗花的过程中，只是形状的变化，没有生成新物质，属于物理变化，故选项错误；B、棉线织布的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、钢丝

2、制成鱼钩的过程中没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；D、玉米酿成白酒的过程中有新物质酒精生成，属于化学变化，故选项正确；故选D．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果有新物质生成就属于化学变化，如果没有新物质生成就属于物理变化．　2．空气成分中，体积分数约占78%的是（　　）　A．氮气B．二氧化碳C．稀有气体D．氧气考点：空气的成分及各成分的体积分数．.专题：空气与水．分析：根据空气的成分及各成分的体积分数进行分析判断即可．解答：解：空气的成分及各成分的体积分数分别是：氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它气体和杂质占0.03%．由

3、此可知A符合题意．故选A．点评：本题很简单，熟练掌握空气的成分及其体积分数即可轻松正确解答本题．　3．用分子的相关知识解释下列现象，正确的是（　　）　A．冰融化成水说明分子种类发生改变　B．湿衣服晾干说明分子在不断运动　C．分离液态空气说明分子可以再分　D．水烧开后易把茶壶冲起说明温度升高分子会变大考点：利用分子与原子的性质分析和解决问题．.专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种的分子性质相同，不同种的分子性质不同，可以简记为：“两小运间，同同不不”，结合事实进行分析判断即可．解答：解：A、冰融化成水，

4、属于物理变化，分子本身没有发生改变，只是分子间的间隔变大，故选项解释错误．B、湿衣服晾干，是因为分子是在不断运动的，运动到空气中去了，故选项解释正确．C、分离液态空气，属于物理变化，分子本身没有发生改变，故选项解释错误．D、水烧开后易把茶壶冲起，是因为温度升高，分子间的间隔变大，而不是分子会变大，故选项解释错误．故选：B．点评：本题难度不大，掌握分子的基本性质（可以简记为：“两小运间，同同不不”）及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键．　4．下列实验操作错误的是（　　）　A．取用固体药品B．读液体体积C．点燃酒精灯D．滴加少量液体考点：固体药品的取用；测量容器-量筒；加

5、热器皿-酒精灯；液体药品的取用．.专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、取用粉末状或小颗粒状的药品时要用药匙或纸槽．B、根据量筒的读数方法考虑．C、点燃酒精灯时，用火柴点燃．D、根据胶头滴管的使用方法考虑解答：解：A、具体操作：先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，故操作正确；B、量筒读数方法：视线与凹液面最低处保持水平，正确；C、酒精灯不能引燃要用火柴点燃．故操作错误；D、在使用胶头滴管时，胶头滴管要悬空不能深入试管内，故操作正确；故选C点评：掌握酒精灯等常用仪器的使用及其注意事项；了解取用固体药品和滴加液体的方法和注意事项．　5．6月5日是世界环境日

6、，今年世界环境日中国的主题是“践行绿色生活”，下列做法符合这一主题的是（　　）　A．积极植树造林B．禁止使用化石燃料　C．随意丢弃废旧电池D．大量使用聚乙烯塑料考点：防治空气污染的措施；白色污染与防治．.专题：化学与环境保护．分析：A．根据植树造林有利于改善环境进行分析；B．根据禁止使用化石燃料不现实分析；C．根据随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和土壤的污染解答；D．根据塑料会造成白色污染进行解答．解答：解：A．积极植树造林，可以改进生存环境，符合符合这一主题；B．禁止使用化石燃料虽然能减少酸雨的产生，但导致化石燃料不能为人类服务，不符合这一主题；C．随意丢弃废旧的电池，会造成水的污染和

7、土壤的污染，不符合这一主题；D．大量使用聚乙烯塑料会造成白色污染，不符合这一主题．故选A．点评：此题属于社会热点题，同学们要了解可持续发展的含义，会利用所学知识去分析相关题目，培养学生们树立环保的意识．　6．市售加碘盐是在食盐中加入一定量的碘酸钾（KIO3），KIO3中碘元素的化合价是（　　）　A．+5B．﹣1C．+3D．+1考点：有关元素化合价的计算．.专题：化学式的计算．分析：根据在化合物中正负化合价代数和为零，结合