《现代教育技术》课程习题(2011-2012).pdf

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1、《现代教育技术》课程习题《《《现代教育技术《现代教育技术》》》课程习题》课程习题各章节作业教材章节判断题选择题填空题简答题第一章1.1-1.52.1-2.73.1-3.74.1-4.2第二章1.6-1.122.8-2.143.8-3.154.3-4.8第三章1.13-1.342.15-2.253.16-3.234.9-4.14第四章1.35-1.912.26-2.71见教材P139第五章1.92-1.1032.72-2.85见教材P238第六章1.104-1.1192.86-2.1063.24-3.25见教材P315-316综合作业：：：占总评成绩：占总评成绩30%。。。一一一、一、、、判

2、断题判断题1.1现代教育技术是应用现代教育理论和现代信息技术，通过对教与学过程和教与学资源的设计、开发、利用、评价和管理，以实现教学优化的理论和实践。（）1.2运用现代媒体来上课就是现代教育技术。()1.3现代教育媒体具有多媒化、再现性、高效性和先进性等特点。（）1.4现代教育理论是现代教育技术的理论基础，主要包括学习理论、视听教育理论、传播理论和系统方法论。（）1.5教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。（）1.6双主模式是左右两个相互独立并行的教学过程。（）1.7文字脚本是按照教学过程中的先后顺序，用于描述每一

3、环节的教学内容及其呈现方式的一种形式。（）1.8多媒体课件的设计包括选题、学习需求分析、教学目标的确定与描述、教学内容的分析、媒体与素材的选择、课件的制作与调试等方面。（）1.9多媒体课件要解决的主要教学问题是帮助学生由直觉思维向抽象思维过渡。（）1.10多媒体课件是指教师或多媒体制作人员，根据脚本设计的内容，制作出一套适合教与学的，包含有大量多媒体信息的辅助教学系统。（）1.11教学模拟型多媒体课件与演示型课件具有相同的特点。（）1.12学习评价的方法一般分为教师自编测验和标准化测验两类方法。（）1.13视频展示台是将电信号转换为光信号的设备。（）1.14视频展示台是一种可将文字、图片、

4、透明胶片等光学图像转换为视频信号输出的设备。第1页（共18页）《现代教育技术》课程习题（）1.15视频展示台是一种可直接将文字、图片、透明胶片等光学图像放大投影至银幕的光学放大设备。（）1.16调节视频展示台的光圈大小的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。()1.17视频展示台的聚焦按钮的主要作用是调整投影至银幕上的影像大小。()1.18视频展示台的终端设备可以是投影机或电视机。（）1.19投影仪的主要性能指标中，流明是描述投影仪对比度的，流明值越大，则对比度越大。（）1.20投影机使用时一定要用原装的连接线。（）1.21投影机关机后应等待15分钟以上才能再次开机操作。（）1.22为了增

5、强扩声效果，通常应将话筒正对扬声器放置。()1.23数字录音笔是用闪存作为存储媒介。（）1.24MD机和MP3机所采用的压缩方法是一样的。()1.25在扩声系统中扩声的大小主要取决于扬声器的功率大小。()1.26目前我国采用的模拟彩色电视制式是PAL-K/D。（）1.27目前美国采用的模拟彩色电视制式是NTSC。（）1.28DVD播放机采用了AC-3杜比环绕立体声系统，因而在DVD播放机上播放VCD光盘可以获得VCD播放机不具有的环绕立体声效果。()1.29DVD采用了AC-3杜比环绕立体声系统，因而在VCD播放机上播放DVD光盘可以获得VCD光盘不具有的环绕立体声效果。()1.30VCD

6、机采用MPEGⅠ标准。（）1.31DVD盘可利用双面、双层存储信息。（）1.32微格教学的中心环节是反馈评价。（）1.33在播放功能上，录像机比视听光盘机有更多播放功能，更便捷的操作。（）1.34多媒体教学的质量主要取决于多媒体的软硬件环境。（）1.35模拟图像的编辑具有灵活性大、精度高、再现性好的优点。（）1.36数字化图像的深度是指图像中每个像素的数据所占用的位数。（）1.37数字化图像的分辨率与图像位深是影响计算机位图文件大小的主要因素。()1.38影响矢量图形文件大小的主要因素是图形的复杂程度。构成图形的曲线越复杂，图形文件就越大。()1.39计算机保存矢量图形实际上是存储描述矢量

7、图形的一组绘图指令及有关的参数，因此矢量图形的存储容量一般都较大。（）第2页（共18页）《现代教育技术》课程习题1.40一般而言，由于位图图像文件要比显示矢量图形文件的存储空间大，所以计算机显示位图图像文件要比显示矢量图形文件的速度慢。（）1.41在office软件中，文字所见即所得的效果是由Truetype轮廓字形技术实现的。（）1.42Photoshop采用了“透明图层”的技术，可以实现多个图像之间的无损叠加。（）1