《形声字》教学课件知识讲稿.ppt

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1、形声字——汉语知识执教：刘益民教学目标：1、形声字的构成和归类2、形声字的拓展运用——汉语知识我先试试看根据以下提示自读教材:1、形声字由几部分构成？分别叫什么名称？各有什么作用？2、形声字的表现形式有哪些？温馨提示：义符与声符只表属类范畴，不表具体含义：如“说论辩”范畴相关但有别相近相通：如“晴昭昕”相反相逆：义符如“暗昏晚”声符：主标音兼表意：如“抱泡雹”均有包裹之意有的失去标音功能：繁简体的演化导致：如“阴（陰）阳（陽）”温馨提示：形声字的形式钢红校琪嫁扛左形右声：右形左声：瓢静削剑剂放上形下声：晨崖露篓苦芥下形上声：辜斧慈恭幕魔外形内声：问闻

2、闷辩闵闽内形外声：囫固匍匐病痛其他：形旁一角：载栽哉形旁隔离：声旁一角：醛渠衷衡练习1、指出下面形声字的结构类型：问草固辨闻崩案校盒阀晨旷盲新胸惜故贡霜煎小试牛刀练习2：举出3个同样形旁的字，并说明其异同。范例：请、清、情、晴、静、箐、蜻、鲭、圊、氰……练习3：举出3个同样声旁的字，并说明其异同。范例：说、请、讲、议、讨、论、读、话、详、评……练习4：说明下面形声字的形旁，并根据其形旁判断其意义。1、目不暇接2、白璧微瑕3、描摹4羡慕“一切都象刚刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。”写出一个声旁与“刚”字相同的形声字——（）“春日黄花满山，径幽香远”写出一

3、个形旁与“径”相同的形声字——（）钢、岗、纲经、茎、劲练习5：阅读句子完成以下问题：3、“林部长走下公共汽车，解下脖子上的毛巾，把脸上的汗擦了擦，就急急地杠着行李，往工地上走。”写出与上文中“脖”同声旁的形声字（）用形声字的知识找出一个错别字：错——正——勃、饽、鹁扛杠1、侮人不倦（）2、鬼计多端（）3、奔弛（）4、蓝球（）5、典藉（）6、眨义词（）7、宽敝（）8、羡暮（）9、溶炉（）10、疲备（）11、钢强（）12、漂扬（）练习6：根据形声字的常识，改正下面词语中的错别字：诲诡驰篮籍贬敞慕熔惫刚飘谢谢！