[[小学美术期末复习计划]大学期末复习计划详细版].docx

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1、[[小学美术期末复习计划]大学期末复习计划详细版]文章摘要：大学期末复习计划详细版期末考试复习计划:俗话说:工欲善其事,必先利其器.()意思是说无论做什么事,都要事先做好准备.期末考试也是一样.要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好基础,提高能力外,期末复习方法也很关键.复习方法多种多样,我……2017-06-0615:29

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3、点击:66次篇一:大学期末复习计划详细版期末考试复习计划:俗话说:工欲善其事,必先利其器.()意思是说无论做什么事,都要事先做好准备.期末考试也是一样.要想取得好成绩,除了平时努力学习,打好

4、基础,提高能力外,期末复习方法也很关键.复习方法多种多样,我们应该根据自己的实际情况,选取科学、高效的复习方法.要想搞好复习,首先要保持一颗平静的心态,消除紧张、松懈、畏惧情绪.要珍惜时间,合理安排时间.要勤于思考,勤于动脑.强化记忆,使学习的成果牢固地贮存在大脑里,以便随时取用.查漏补缺,保证知识的完整性.融会贯通,使知识系统化.复习时有良好的精神状—有学好的信心和毅力.大考之前最容易犯的毛病是不能协调好各科的复习时间和复习内容.每一门都要考,每一门都要复习,可是时间有限,难免手忙脚乱.正确的应对方法是:根据具体的时间

5、情况和各门功课的实际情况,安排好复习计划.首先给自己一个拼搏的理由（一句话）.一、准备时如何着手:1.要回归基础知识.到了最后阶段,不宜再复习所有知识点,把重点要深入掌握,争取不让自己会的东西再丢分,基础要好的话,保证拿到基础分的前提下,细化知识点.2..做好查缺补漏.应该把做过的练习进行总结和归类,对于自己不明白并且是考点的,不仅要注意而且要进行细致分析,不要放过任何可以拿分的知识点.3.要及时解决发现的问题.有针对性地复习对最后阶段提高成绩很有帮助.4.注意一些应试技巧.在考前复习时,要总结一些技巧,并要梳理一下做题

6、的思路.对于老师没画重点的科目,自己要对知识点系统总结,把握规律,找出认为是重点的地方升深度记忆（平时上课反复强调的地方）.二、考试前如何复习:1、最后一两次上课专注听讲,留意老师反复强调的重点并在课本上做出醒目的标记.2、反复记忆老师在考前为我们画出的考试的重点知识.3、合理安排时间,可按照迎考顺序依次调整复习重点,也可根据自身学习情况.4、复习过程中要灵活,多穿插几门共同复习,避免长学习一科枯燥无味,这样可以提高复习效率.5、理工科的东西复习起来要多动手,多做典型的习题,通过练习来巩固深化公式及知识点.6、文史类的东

7、西复习起来要多记忆有条理性,不能死背,尤其是画出的重点题目要反复记忆,这种题都是大分值,要拿足分数三、复习技巧和考试技巧.1、突出重点.我们习惯看书从第一章看到最后一章,但有时这种方法却可能是致命的.对于数学之类的肯定没有问题,因为这个学科是需要拉长战线复习的,但对于其他课,复习最好的是从重点到次重点再到非重点的顺序,因为一旦出现时间不够,我们还可以保证通过,大学考试重点是一定会考的.期末复习方法大学期末复习计划详细版在保证重点复习完（通常过没有任何问题）,再不断地往非重点走（走的越深,当然分数就越高了）2、心理暗示.[

8、］人的潜能是可以挖掘的,语言引导思维,我们为了我们的兴趣的良性循环,要不断地对自己进行暗示和鼓励.告诉自己,考试很简单,我一定可以搞定.3、记忆的几个小技巧.（1）记忆的时间段:短时记忆:5:30——7:30长时记忆:14:00——17:00深度思考:20:00——22:30（2）对于一些东西,要重复记忆,如英语、数学、物理公式、电路公式、数字逻辑的一些主要等.4、如果学习不在状态,可以提出一个独家秘方.准备一套扑克牌,随便抽4张,玩24点的游戏.（调动你的思维逻辑哦）5、考试的时候,如果遇到不会的题,把试卷拿起来（我们

9、看试卷的角度也就从俯视转变成了近乎平视）,这个时候很多题说不定就会了.6、不要想着作弊.一是后果很严重,二是作弊会心虚,影响正常发挥.7、考前不要熬夜,一定要保证睡眠质量和轻松愉快的心态,这点对于状态很重要.总之,科学的复习方法和一些好的经验,有利于我们的复习效果,预祝同学们能在期末考试中取得理想的成绩,回家快快乐乐过个年.篇二:学校期末复习计划学校期末复习计划俗话说“编筐编篓,全在收口”.［]期末考试临近,各学科的教学都已接近尾声,开始了紧张、有序的复习工作.复习是“温故而知新”的过程,在整个学习活动中是十分重要的一个

10、环节.如果复习工作做得好的话,学生在期末考试当中就能取得较为理想的成绩,反之则不能.本着为了学生全面发展,努力提高学生素质的原则,针对我校实际情况,特制订以下期末复习计划.一、期末复习的总体要求:1、首先要求各学科、各任课老师对自己所任教的学科作一次全面盘查,找出薄弱环节,查漏补缺,制定出符合本学科本班学生实际的复习