你要飞得更高——冲刺阶段语文科复习建议.doc

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1、用心凝望不害怕，所有梦想会开花!你要飞得更高壽考冲刺阶段语丈科复习建权随着二模的结束，高考备考不知不觉已经进入了冲刺阶段。高考的脚步近了，学子的心情紧了。近期不少学生纷纷寻问如何做好考前复习工作，故提几点纲领性的建议以供参考。语文作为高考第一科，其成功与否，不仅直接影响学子的高考成绩，而且还可能因情绪的好坏间接影响后续各科考试的发挥。可以说，能否成功打响、打好语文这一炮，决定着考生能否考出理想的成绩。在距离高考不足一个月的日子里，如何做好语文科的复习，保证忙而不乱，保证高质高效，使自己的成绩取得新的突破，是我们每位高三同学共同关注而且颇为纠结的问题。“我要飞得更高!”这是高三莘莘学子共

2、同的心愿。冲刺阶段，要想取得突破，飞得更高，除了根据自己的具体情况采取相应的策略外，还有一些基本原则与技巧需要讲究，归纳起来就是“四三二一”四个字。四：坚持“四个原则”1•塔绝不丢分”原则——名句名篇默写，6分，要保证成为囊中之物——这是只要你愿意就能到手的。2.“绝不再错力原则——做过、考过、老师讲过的题绝不再错。如果此前备有“错题集”，此时借助它就能做到“省时高效”了；若以前懒惰，也只好翻出前期测试题耐心逐一过关了。3.“一题一类力原则——把每一道题都当作某一类题来做、来分析，总结出一些能帮助你快捷而准确地解答这类题的规律、方法。4.“即时查漏补缺”原则——无论是听课、考试还是课余

3、自我巩固训练，都要随时发现、明确口己的知识性、技能性的缺漏，并及时问老师、问同学、查资料、作比较、做练习，即时弥补解决。注意是“即时”，再拖的话，你也许就再也没有弥补的机会了。三：紧扣“三个点”1.突出常考点——高考最爱考的那些知识点，今年最可能考的知识点及其考查形式，是二模后复习的重点。比如基础选择题，应紧抓字音、词语运用、辨析病句、句子排序、文言实词及虚词等常考点。高考近在眼前，时间所剩不多，所以对常考点的复习，不应只是停留在简单的做题上，而要更注重梳理归纳，突岀重点，掌握规律方法。比如18个文言虚词的复习，首先要关注广东高考一直没考过的6个虚词：何、若、焉、乎、者、也，这6个虚词

4、中重点又耍关注前3个。其余的12个可以按主次分成三批完成，第一批4个考查频率最高的：而、以、其、之；第二批4个较常考的：乃、于、因、贝山剩下4个做为最后一批：且、若、所、为。1.强化得分点——平时测试屮自己最有把握得分的那些题及其关涉到的知识板块，要通过典型题例梳理强化，熟记相关知识点并能随时整合调用，举一反三。在语文试卷中，客观选择题、断句题、名句默写题、论述文阅读题、作文等是考生普遍的得分点，要强化训练，拿高分拿满分。得分点的强化也需要讲究策略。比如断句题，有时稍微多花一分钟看细一点就可能得满分。翻译题则要先整体把握，由大到小，在整体感知句子的意思后，先看有无特殊句式、固定结构，再

5、看有无词类活用、古今异义，最后抓直接得分的关键字，通常是实词（一词多义）。默写题，要树立“坚决拿下这6分”的决心，先突破高中篇目再初屮篇目，先突破诗词曲再拿下散文，尤其要重点关注今年新增的7篇文言散文和15首诗词。作文作为语文试卷中的重头戏，其成败决定着语文考试的成败。高分作文需要考生平时的积累积淀，还需要看临场的发挥，也许不易把握，但保证作文立于不败之地则是不难的。只需在按老师教的方法审明题意的基础上，使文章做到结构清晰、中心明确、内容充实，落实了这三个关键点，字数不少于800,就不难拿到42分以上的成绩。后期的作文训练，如果时间紧无法写完整的作文,可以通过编作文提练的方式，训练自己

6、快速审题、快速结构全篇的能力。3・突破丢分点——平时测试屮自己常做错的或因各种原因丢分的题，要明确丢分原因（或因看错题干，或因误解题干，或因不懂综合分析遗漏要点等），在测练屮应高度关注，尽量避免。语文试卷屮的文言文翻译题、诗歌鉴赏题、选考阅读题、语言表达题是一般同学容易丢分的地方，在后期复习屮，要不烦不惧，根据自身实际找对策尽量多拿分。除了因审题失误造成的丢分外，丢分点通常也是考生的难点。在后期复习中，一定要熟练掌握不同题型规范答题的思路方法，比如诗歌鉴赏题，常见题型如炼字题、手法技巧题、思想情感分析题、意境分析题等，其答题的步骤是大致固定的，只耍在读懂诗句的基础上，根据自己的按题型一

7、步步作答，就能避免无谓的丢分。二、做好“两件事”1.做好考前老师编印的精选习题，结合题目重温相应的考点知识。到了临考前一两周的时候，则要注意避免大量做题，沉溺题海就会心急；不碰难题，难题不解就会心灰；不做新题，新题不懂就会心慌。2.坚持适量阅读，关注时事要闻。这件事耍一直坚持到6月6日晩。尽管备考紧张，但坚持阅读一些精短美文包括高考优秀作文，关注时事要闻，不仅可以让自己带着“美感”上考场，为写出优美的考场作文“蓄力”，而且从考场表现看，儿乎每年