2017-2018学年海珠区物理科一模试题.docx

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1、2018年海珠区初中毕业班物理科一模一、选择题(每小题3分,共36分)1.甲声音(256Hz,60dB)波形如图甲所示,把乙声音(256Hz,小于60dB)以相同的方式输入同一设置的示波器,乙声音波形最有可能是()2.如图所示,小女孩的头发被两个带正电荷的气球所吸引,下列说法正确的是()A.头发原来一定带正电B.头发原来一定带负电C.头发原来一定不带电D.无法判断头发原来是否带电3.将装满水银的玻璃管倒插入水银中,静止时液柱如图所示,下列说法正确的是()A.此时大气压强相当于760mm高的水银柱所产生的压强B.若水银面上有水平向右的持续气流,液柱长度会变长C.若水银面上有水

2、平向左的持续气流,液柱长度会变短D.若管上提(管口未露出液面),管内外液面高度差变大4.真空中,电磁波的波长与频率的关系如右图所示,真空中()A.红外线是红色的B.可见光的速度比红外线的要大C.可见光的波长比红外线的要短D.电磁波的须率越高,波长越长5.人骑自行车,车上的发电机利用电磁应现象进行发电,下坡时不蹬车,车做匀速直线运动,发电机正常工作,此过程中()A.人和车的重力势能减少,动能增增加B.人和车的部分机械能转化为电能C.发电机将电能转化为人和车的机械能D.人和车的机械能守恒6.关于家庭电路及安全用电,下列说法正确的是()A.低于220V的电压对人体都是安全的B.人

3、体不接触带电体,就不会发生触电事故C.试电笔是用来测试物体是带正电还是带负电的D.用电器使用三线插头是防止因漏电给人带来伤害右图中所示,为半瓶常温的水,将干冰(二氧化碳固体)放入水中,发现水中出现大量气泡,气泡不断上升,最后在水面处破裂,根据前述请完成7、8题.7.发生上述现象过程中,下列说法正的是()A.水沸腾了B.干冰沸腾了C.水分子运动更剧烈D.干冰吸收了热量8.当把胶塞塞紧瓶口一段时间后,,胶塞会向上弹出,胶塞弹出的过程()A.瓶内气体内能增加B.相当于内燃机的做功冲程C.瓶内气体热量减少D.只通过热传递改变瓶内气体内能9.分别用六根完全相同的长方体木条搭建了甲、乙

4、两木筏,如下图所示,两木筏静止在水面,与甲木筏相比,乙木筏()A.排开水所受的重力较小B.底面受到水的压强较小C.在水中受到的浮力较大D.底面受到水的压力相等10.如图所示,水平拉力F1(6N)将物体(G=9N)沿直线匀速拉动s1的距离,做功w1,借助滑轮组,F2使物体在同一水平地面上匀速直线运动同样的距离s1,F2所拉绳端的上升距离为s2,做功w2.则()A.w2一定小于w1B.s2一定等于s1C.F2一定大于G/3D.F2一定大于F1/311.下面四图表示不同地点一年内每个月的平均风速,哪个图对应的地点最适合风能发电()12,在探究电流通过导体产生的热量跟某一因素有关的

5、实验中,将两个完全相同的电阻丝R1、R2分别密封在两个完全相同的烧瓶中,并装入相等质量的煤油,所连电路(电源电压不变)如图所示,闭合开关()A.相用通电时间内,电阻丝R1、R2产生的热量相等B.本实验探究导体产生的热量与导体的电阻大小是否有关C.若变阻器滑片P向右滑动,每秒钟电阻R2产生的热量变少D.本实验通过电流表的示数大小,来判断导体产生热量的多少第二部分(共64分)二、填空作图题(共25分)13.如图1所示,CD是发光体AB经出透镜(用“双箭头“表示)折射所成的像。透镜焦距为10cm,光心为O.(1)此时像距为_________cm.(2)请题过作光路图,画出像点D对

6、应的物点A.(3)相对于物体,所成的像是_______立的_______像.14.如图2所示,水中有一个点光源A,它发出的一束光在水面O点发生折射和反射.在图中画出:(1)以水面为镜面,A对应的平面镜成像A’(2)AO的反射光线.(3)AO大致的折射光线15,如图3所示,大人和小孩同时推门,门保持不动(简图如图4所示),其中O为门的转动轴,大人在A点施加的力F2与门垂直,小孩在B点施加的力为F1.(1)请在图4中作出:F1的力臂l1②F2(2)从小孩的角度看,此门相当于一个___________力杠杆。请完成与冰壶有关的16、17题.16,冰壶质量约为20kg,将其放在10

7、m2的水平冰面上,冰壶与冰面的接触面积约0.04m2则冰壶对冰面的压强为____________Pa.(g取10N/kg)17、若人不“扫刷”冰面时,可认为水平冰面的粗程度不变,如图5所示,人用水平向右大小不同的力F推动冰壶从A运动到D,冰壶运动到D点后,人不再施力。,冰壶继续向前运动。(1)在AC段推力F=5N,冰壶作匀速直线运动:在CD段,推力减小为4N,冰壶受全到的摩擦力为________N.(2)冰壶运动到D点后继续向前运动,这是因为冰壶_________,若适当“扫刷”冰面,冰壶能够运动更长的距离.这是利

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