人教版初二下册物理期末试卷及答案.docx

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1、人教版初二下册物理期末试卷及答案　　此套免费下载由中小学教育网整理，所有试卷与新课标20XX年中学教材大纲同步，本站最新搜集整理有语文数学英语物理化学地理历史生物下册期末试卷供大家免费使用下载打印，前请注明出处。　　因初中下学期期末试卷复制时部分内容如图片、答案等无法直接显示，请用户直接到帖子二楼（往下拉）下载WORDxx的DOC附件下载浏览或打印！　　如有疑问，请联系网站底部工作人员，将第一时间为您解决问题！　　试卷内容预览：　　八年级物理下学期期末测试题　　一.单项选择题，请将一个最佳答案写在下面的答题卡上。（请在12道题中选择10道题做答

2、。每题3分，满分30分）　　1.学生使用的橡皮，用过一段时间后，下列物理量中没有发生变化的是：　　A.形状B.密度C.质量D.体积　　2.太阳是：　　A.宇宙中的中心天体B.宇宙中离地球最近的恒星第10页共10页　　C.宇宙中质量最大的恒星D.宇宙中唯一辐射光热的恒星　　3.牛顿曾说过：“如果说我比别人看得更远，那是因为我站在巨人的肩膀上”。在物理学史上，通过分析推理得出牛顿第一定律的实验基础之一是：　　A.托里拆利实验B.伽利略斜面实验　　C.马德堡半球实验D.比萨斜塔实验　　4.一个物体质量的大小决定于：　　A.物体的外部的形状B.物体处于

3、什么状态　　C.物体的空间位置D.物体所含物质的多少　　5.作用在一个物体上的两个力12N和5N，那么它们的合力最小是：　　A.17NB.12NC.7ND.5N　　6.一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，则：　　A.物体所受合力可能为B.物体的运动状态保持不变　　C.物体的运动状态一定改变D.无法确定　　7.机械使工作变得轻松的途径之一是：　　A.改变力的方向B.减小摩擦力　　C.减小做功D.增加做功　　8.比较下列情形中，人对地面压强最大的是：第10页共10页　　A.人站在地面上不动时B.人步行时　　C.人蹲在地上时D.人踩

4、高跷时　　9.各式各样的剪刀都是杠杆，要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适：B　　10.一个重500N的箱子放在水平地面上，一个小孩用100N的水平拉力将箱子匀速移动15m，另一个大人把这个箱子举高2m，下列说法中正确的是：　　A.小孩做的功多B.大人做的功多　　C.他们做的功一样多D.无法比较　　11.我们在生物课中已经学到了，鱼类体内有鱼鳔，通过改变鱼鳔的体积，鱼可以轻松地改变自身的浮沉，这时鱼控制自身的浮沉，主要是改变：　　A.所受重力B.所受浮力　　C.所受压强D.液体的密度　　12.小亮同学在研究液体内部压强的规律时，大胆探索，用甲、

5、乙两种液体多次实验，根据实验数据画出了液体压强随深度变化的图像。则甲、乙两种液体的密度关系是：　　A.ρ甲＜ρ乙B.ρ甲＝ρ乙　　C.ρ甲＞ρ乙D.条件不足，无法判断　　二.第10页共10页填空，请将正确答案填在下面横线上。（您可以在下面14个空中选择12个做答，每空1分，满分12分）　　13.在东南亚地区发生了强烈地震后引起了巨大的海啸，据报道，在发生巨大海啸时，海水把火车推倒、铁路冲垮，这说明此时的海水具有巨大的机械能，这种能已被人类利用，请你说出应用的实例：水电站。　　14.在蛋糕店附近就可闻到清新的奶油香味，这是因为分子在做无规则运动。

6、　　15.请各举一个实例说明在生活中是怎样利用惯性与预防惯性造成危害的。　　利用惯性的实例：跳远时助跑。　　预防惯性危害的实例：坐车时系好安全带。　　16.根据分子动理论，分子间存在着相互作用的引力和斥力，请各举一个实例来说明。　　实例1（引力）固体很难被拉伸。　　实例2（斥力）固体很难被压缩。　　17.在体育考试跳绳测试中，某同学1min跳了180次，若他的质量为40kg，每次跳起的高度是5cm，他跳一次做的功是20J，跳绳时的功率是60W。　　18.有一种尾部装有弹簧的圆珠笔，取一支这样的笔，笔尖向上竖直放置。压下弹簧，突然松手，笔会跳起，

7、其原因是弹性势能转化为动能。第10页共10页　　19.为了修建青藏铁路，促进西部大开发，铁道部勘测队员舍小家为国家。铁路沿线要经过高寒无人区，海拔4500米以上。他们工作时越走越吃力，头痛脑胀，主要原因是青藏高原空气稀薄，大气压强小，致使人体组织细胞内氧气含量减少，所以感到乏力、呼吸困难。　　20.在平直公路上匀速向南行驶的汽车受到的牵引力是20XXN，则汽车受到的摩擦力是　　20XXN，方向向北。　　三.做图（每题5分，满分10分）　　21.小张和小刘准备外出旅行，在整理箱子时意见不一致，小张认为拉动旅行箱时（如图所示）把较重的物品放在靠近轮

8、子处省力，而小刘则认为把较重物品放在靠近拉杆处省力。请你帮助他们分析谁的说法对，并画图说明。（提示：作出物体重力和人的拉力的力臂，并用杠杆的平衡条件说