会计学基础大纲.doc

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1、《会计学基础》课程教学大纲(PrinciplesofAccounting)课程类型：专业拓展模块课程编号：适用专业：工商管理专业先修课程：经济学基础后续课程：财务管理学分：2分总学时：32学时其中理论学时:16,实训学时:16教学目的与要求：本课程的教学目的：《会计学基础》是工商管理专业学生一门重要的专业课程，该课程主要阐述了会计基本概念、账户与复式记账、会计凭证、账簿、账户分类、会计报表、会计工作组织与财务管理等相关内容。通过本课程的学习，要求学生明确会计的基本职能、特点、对象、任务，认识做好会计工作对加强企业经济管理、提高经济效益的重要意义；掌握会计

2、要素、科目和帐户的相关理论和记账方法及具体应用；掌握会计凭证、账簿的基本内容和实物操作中的要求；明确会计核算形式的种类和各种会计核算形式的特点和执行程序；能够阅读和编制基本会计报表等。通过本课程的学习达到以下教学要求：1、知识：掌握会计基础与财务管理的基本理论知识，掌握会计核算的基本职能与目标，掌握复式记账法的基本原理与方法，掌握财务管理的基本观念与财务分析的方法；熟悉企业经济业务发生后的账务处理，熟悉企业财务管理目标等；了解企业会计凭证的填制与审核、账簿的登记方法，了解一般企业会计报表的编制方法。2、技能：熟练掌握会计核算的基本原理，掌握企业在不同经济

3、业务中具体核算方法。3、能力：培养学生核算能力、对经济业务的账务处理能力。本课程为考查课程。建议采用开卷笔试形式考核，总成绩由两部分组成：平时成绩占30%、期末考试成绩占70%。教学内容与学时安排序号章目名称学时分配讲课实训上机1第一章会计概述22第二章会计科目与账户23第三章复式记账44第四章企业主要经济业务核算105第五章会计凭证与账簿226第六章财产清查227第七章财务会计报告42合计1616第一章会计概述第一节　会计的含义一、会计的定义会计是以货币作为主要计量单位，以凭证为依据，采用专门的方法，对企事业单位的经济活动进行连续、系统、全面的核算与监

4、督，并向有关方面提供会计信息的管理活动。二、会计的特点1、以货币作为主要计量单位；2、对经济活动进行事中、事后的核算；3、核算与监督具有完整性、连续性、系统性、综合性；4、采用专门的会计核算方法第二节　会计的职能与目标一、会计的基本职能1、核算职能（最基本的职能）2、监督职能其中，核算职能是基础，监督职能是保证。二、会计的目标会计的目标旨在提供会计主体的经济效益。第三节　会计的对象一、会计的一般对象会计的一般对象为以货币表现的经济活动，即资金运动。二、会计的具体对象1、工业企业：资金的筹集、循环与周转、分配；2、商品流通企业：采购与销售活动。第四节　会计

5、核算的基本前提和会计信息质量的要求一、会计核算的基本前提货币计量、会计主体、持续经营、会计分期二、会计信息质量的要求可靠性原则、相关性原则、清晰性原则、可比性原则、实质重于形式原则、重要性原则、谨慎性原则、及时性原则第五节会计的方法一、会计的方法二、会计核算的方法设置账户、复式记账、填制预审和会计凭证、登记账簿、成本计算、财产清查、编制报表等。本章重点：1、具备识别不同性质的企业会计核算对象的技能；2、能理解会计基本职能之间的关系；3、具备根据权责发生制与收付实现制确认收入和费用的技能。本章难点：会计的对象和会计基本职能、权责发生制与收付实现制。第二章　

6、会计科目与账户第一节　会计要素一、会计要素概述二、反映财务状况的会计要素（资产、负债、所有者权益）三、反映经营成果的会计要素（收入、费用、利润）第二节　会计等式一、会计等式1、资产=负债+所有者权益2、收入-费用=利润二、不同经济业务对会计恒等式的影响第三节　会计科目一、会计科目的意义与分类二、账户及其基本结构1、账户是按照会计科目设置，具有一定格式与结构，反映会计要素增减变化及其结果的载体；2、账户的基本结构为左借右贷；3、账户的具体结构为：借增贷减、借减贷增。三、会计科目与账户的关系会计科目和账户都是对会计对象的具体内容的分类，其反映的经济内容一致；

7、但是，科目只是名称，账户有结构。本章重点：1、具备识别资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大要素的技能；2、具备根据不同经济业务分析其对会计要素的影响的技能；本章难点：会计等式的基本原理、账户与科目的关系。第三章　复式记账第一节　复式记账法一、复式记账法概述二、借贷记账法（借贷的记账符号）第二节　平行登记一、总分类账户与明细分类账户二、平行登记（期间相同、金额相同、方向相同、依据相同）本章重点：1、具备设置账户的技能；2、具备总分类账户与明细分类账户平行登记的技能。本章难点：账户的使用方法，借贷记账法和平行登记的运用方法。第四章　企业主要经济业务核

8、算第一节　制造业企业经营过程及其特点第二节　资金进入的核算一、投入资本的核算二、