双拼钢支撑施工方案.doc

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1、双塘中心学校2008学年第二学期教学工作计划一、指导思想：　　按照区教育局及教研室工作要求，以研究有效性课堂教学为重点，以提高教学质量为目标，继续深化教学改革、推进素质教育，加强教学常规管理，积极开展校本教研活动，为促使教师的专业提升和学生的全面发展而努力！　二、工作目标：　　1、重视教研活动的组织与开展，做到教研活动主题化。本学期围绕“如何提高课堂教学有效性”为主题，开展校内教学研讨活动。　2、把好教学质量关，重视基础知识的过关测试，做好教学质量的监控工作，力争各科质量达标。3、积极开展校本教研活动，以一堂课为切入点，引导教师对自己的教学进行反思，在反思中提高教师的专业水平。三、具体工作：（

2、一）抓实教学常规，提高教学质量   规范有效的管理是顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证。每位教师都要增强教师的规范意识、职业道德意识和服务意识，提高教学业务水平。   1、提高备课质量。   教师要根据教学目标和课程内容，精心进行教学设计，新教师要重视规范，中年教师要有创新、有个性。各教研组在研究教材的同时更要研究学生，重学习过程与方法的指导，突显学习方式的转变，所有开设的课程都要有书面备课。鼓励教师个性化、多样化的备课风格，强调教前、教后的修改与反思。集体备课：教研组要加强对集体备课的研究，每学期进行3--4节研究课。集体备课必须是多位教师在深入钻研教材的基础上，充分研讨形成的教学方案

3、，而绝非一人思考的结果。要求做到：定时定点、保证提前备课、确立主讲人、留有资料、注重实践。   2、加强课堂教学管理。 强化课堂常规管理，向课堂35分钟要质量。教师必须做好课前准备，提前一分钟进入课堂，课上做到精神饱满，富有热情，增强效益意识。每个学科应严格执行制定的教学常规，提倡课堂作业当堂完成（每堂课至少让学生有四分之一独立作业时间）。课堂教学要求坚持“四个一点”：即微笑和鼓励多一点；发展智力，培养能力的需求具体一点；让学生施展才能的面广一点；给学生灵活安排时间有一点。教导处加强课堂教学常规的监控。学校将采用定期与不定期相结合的方式，深入课堂听课指导，及时把握教学动态，了解教学情况。各学科

4、教师要严格执行《浙江省义务教育教学管理指南》及《双塘小学教学细则》，全面落实课程计划，严格按课表上课，准时下课，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间，按时清校。3、加强作业管理。作业布置形式要“讲科学、重实效、严要求”，各科作业都要严格执行规范，时常与家长见面。教育学生认真书写，狠抓学生良好的书写习惯，提高作业质量。教师要每天按时处理学生的作业，及时督促学生订正，并认真复批。所有作业做到有布置有批改。   4、提倡课后反思。   反思是教师进步的阶梯。提倡教学前、教学中、教学后进行反思，提高教师的教学总结能力和评价能力。青年教师每单元至少有1篇高质量的教学反思或单元小结。并把其质量作为评

5、价教师备课质量的重要依据。   5、检查与考核实行量化管理。   大力开展随堂听课活动（执教能力培训有要求）。加强对严格执行课程计划、提前1分钟进教室、课前准备工作、教师备课、批改等常规检查。对在检查过程中的问题将直接与教师交流、记录。    期未将对各年级学科质量进行抽测，实行单人单桌考试，以检测教育教学质量的整体水平。6、各学科教师要坚持按学科学习常规严格要求学生，把学习常规的贯彻落实工作坚持在全学期的每天每课中，在全面贯彻学习常规同时，各学科教师在每学期初要结合班级实际确定重点贯彻内容，在一学期中至少能让每位学生养成一个好的学习习惯或在原有基础上有明显进步，各班要坚持做好学习规范执行情况

6、自评互评工作，力争每一学生尽快养成良好的学习习惯。7、抓好两头，促进各年级均衡发展。作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。六年级作为小学毕业年级，我们更不能忽视，定期了解毕业班学生情况。在密切关注一年级和六年级"两头"的同时，带动其他年级共同努力，达到共同提高的目的。这学期我们将对各年级后百分率的学生建立跟踪档案，定期进行质量监控。8、切实抓好补差工作。根据上学期期末检测情况，个别班级某个学科的不合格学生还有一定的数量。相关的任课教师要认真查找原因，要进行认真细致的个案分析，找出

7、存在的问题，认真整改，重点盯防，不断提升。教师对于外来民工子女应给予加倍的关心和教育，尽可能使这些外来民工子女尽快在学习、行为上与本地生同步。9、加强轻负优质工作的研究。把轻负优质工作落脚处放在提高课堂教学效益、精讲精练、精选学生各科作业上。严格控制在校时间，强化个别辅导减少集体辅导，真正做到减负不减质。10、认真落实《浙江省义务教育教学管理指南》。组织教师学习《指南》的基础上，对照《指南》进行自