学院推荐免试研究生工作细则表.doc

学院推荐免试研究生工作细则表.doc

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1、附件一:信息科学与工程学院2015届免试研究生推荐规则一、免试研究生基本条件1、必须满足学校免试研究生的基本推荐条件;2、学生课外研学学分(除聆听报告外)最低要求为3.0分。二、免试研究生破格条件1、满足学校相关破格条件的同学,可以参加免试推荐;2、不满足上述“一、2”规定、但满足学校基本推荐条件的同学,若名额允许,可以参加免试研究生的推荐。1)课外研学学分在2.0~3.0之间的同学,可以按照Q值排名排队,列在正常排队的同学之后,在名额可能的情况下参加保研推荐;2)课外研学学分在2.0以下的同学,可以按照Q值排名

2、排队,列在上面“二、2、1)”排队的同学之后,在名额可能的情况下参加保研推荐;3、如果某综合能力S分涉及的奖项用于学校规定的破格条件,则该奖励不计入综合能力分中(原与该奖项相抵触的其它奖项可以进入计分)。三、排名方法1、按照学院制定的综合成绩Q计算方法,计算每个同学的Q值;综合成绩Q=学业成绩P(满分100分)+综合能力S(满分12分)具体细节见附件二;2、学院组织的综合面试由三部分组成,分别为专业综合一、专业综合二、英语能力综合,每组由多位专家组成并评定打分,每部分分值为10分,面试总分M值为30分。3、在学院

3、组织综合面试以后,将综合成绩和面试成绩合成总成绩,公式为:总成绩Z=(综合成绩Q+面试成绩M)/1.42其中,“综合成绩Q+面试成绩M”的满分为142分,故根据上面公式计算出的总成绩满分为100分。4、免研排名不分学术与专业,按照三个梯队,顺序进行:1)按照学校下达名额数的120%确定人数,在满足免试条件(含破格条件)的同学中,根据Q值成绩从高到低排队,从而确定入选人员;对入选人员计算总成绩Z,按照Z值由高到低的顺序排列,形成第一梯队。2)除第一梯队以外,满足校、院条件的同学,根据Q值成绩排队,接在第一梯队后,构

4、成第二梯队。3)满足学校免研基本要求,但是不满足上面“一、2”条件的同学,按照上面“二、2”的原则,根据Q值排名,接在第二梯队后,构成第三梯队,待学校下达名额有可能的条件下,参加免研选择。5、第一、二、三梯队构成整个免研选择队列,按照排名的先后和各类免研指标数,进行免研志愿的选择。6、直博选拔先于面上选拔进行。1)符合学校要求的同学先提出直博申请,由学院进行审核;2)申请同学参照各学科直博名额数,联系各学科的接受导师,请导师签署接受意向意见,并提供给学院;3)学院按照规定,在符合学校条件并且获得导师接受意向的同学

5、中,参考各学科录取比例,按照总成绩Z的高低确定录取名单;4)直博申请不成功的同学,回到面上选拔队列,继续进行免研选拔。东南大学信息科学与工程学院2014-8-27附件二:信息科学与工程学院2015届免试研究生排名成绩计算办法说明一、排名成绩Q排名成绩Q由学生一至三年级的学业成绩分P和综合能力分S两部分相加组成,Q=P+S。排名按照Q值从高到低排列。二、学业成绩分P计算方法(一)、学业成绩P值计算方法:其中:1.Si为第i门课程的成绩,包括必修课和限选课。考查科目成绩“优”记为90分;“良”记为80分;“中”记为7

6、0分;“及格”记为60分;“不及格”记为40分;2.Mi为第i门课程的学分;3.Ci为系数。免修课程为1.2,高层次课程为1.1,一般课程为1.0,缓考为0.8(不包含因病和因公请假而申请的缓考);(二)、必修课程及相应系数为:课程名称学分系数备注MATLAB实践11 大学物理(B1)Ⅰ-Ⅱ61二选一大学物理(A)Ⅰ-Ⅱ81.1大学英语Ⅲ21 大学英语Ⅳ21大学英语高级课程I21 电磁场与波31 电工电子实践初步11 电路基础41 电路实验0.51 电子电路基础41 电子线路实践11电子电路与综合实验11 电子信

7、息学科概论(讲座)11 概率统计与随机过程3.51 高等数学(A)Ⅰ—Ⅱ9.51二选一工科数学分析Ⅰ—Ⅱ101工程制图21 基础体育Ⅰ—Ⅱ11 几何与代数(B)31 计算机结构与逻辑设计41 计算机科学基础I2.51 计算机科学基础II21 计算机综合课程设计0.51 计算结构(外文教材)I21 计算结构(外文教材)II11 军事理论11 军训(含理论课)21 就业导论0.51 马克思主义基本原理31 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论31 数字逻辑设计实践11 数字系统课程设计11 思想道德修养与法律基础

8、31 微机实验11 微机系统与接口31 物理实验(理工)Ⅰ11 物理实验(理工)Ⅱ11 信号与系统41 信息通信网络概论(外文)31 形势与政策0.51 中国近现代史纲要21 专项体育Ⅲ-Ⅳ11 数学建模与数学实验2.51二选一数学物理方法311、通识类选修课不计入。关于大三学年个人选修学分数不一的处理办法:专业及跨学科选修课、专题研讨课不计入P值计算,以年级选修学分的平

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