某校校园仓储选址.doc

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1、某校电子商务与物流管理课程设计某校仓配中心的规划方案专业：工商管理班级：2014级姓名：指导教师：完成日期：2017年6月27日目录摘要1引言2一、选址方法6二、选址及优势6三、工作流程8四、人员分工12五、设施设备15六、营销推广16七、盈利模式17小组成员分工20摘要合理的配送中心对于校园的意义重大。因此，对于校园而言，配送中心的合理选址十分重要，一旦选用就会长时间的运营，它不仅和运营成本直接相关，而且对于校园其他物品的及时补充也起着关键作用。企业在经营活动中的发挥得益于配送中心的有效性和高效性，因此在进行配送中

2、心的选址时应该考虑多方面因素的相关作用，恰当的分析因素之间的利害关系，谨慎决策，选择一个最合理的位置以便企业的长远发展。0某校电子商务与物流管理课程设计引言此次仓配中心的的规划方案，现主要针对某校快递配送服务,力争为全校学生提供快速、便捷最真诚的服务。我们希望我们提供的快递配送服务能为学生省时省力,并得到优质服务。本次策划主要从选址、工作流程、人员分工、营销方式等方面来分析研究，并通过swot的分析方法来进行问题的深究，从而明确现状与潜在威胁，理清发展战略，立足校园市场。我们把仓配中心的选址综合多种因素，包括客户分布

3、、供应商分布、交通条件、土地条件、自然条件、人力资源条件等因素最终确定应把某校的仓配中心设置在西山会所。19某校电子商务与物流管理课程设计一、选址方法由于影响配送中心选址的各种因素很多，关系复杂，这就必须对拟选地址进行仔细评估。在选址过程中，定性分析和定量分析都是必要的。但定性分析更重要，定性分析是定量分析的前提。定性分析的主要任务就是提出影响选址的各种因素，并根据企业的要求，分清主次，明确关键因素，在此基础上确定各因素的权重，找出最佳选址方案。选址方法主要有定性和定量的两种方法。定性方法有专家打分法、Delphi法

4、等，定量方法有重心法、P中值法、数学规划方法、多准则决策方法、解决NPhard问题（多项式复杂程度的非确定性问题）的各种启发式算法、仿真法以及这几种方法相结合的方法等。定性分析的方法是针对各种影响因素，提出选址应遵循的一些基本原则，如选择交通发达、交通条件便利的地点，接近消费区，靠近超市，选在城乡结合部等等。从这些基本原则出发，对现有条件进行分析、评价、比较，从备选的地址中做出选择。．定量分析的方法是根据影响配送中心位置的各种因素，建立数学模型，通过反复迭代，从中选择、确定出最优方案。图1选址流程19某校电子商务与物

5、流管理课程设计（一）基本条件的整理选址时，事先要明确建立配送中心的必要性、目的和方针，明确研究的范围。另外，根据所确立的下属条件，可以大大缩小选址的范围。1、需要条件。它包括作为配送中心的服务对象——顾客的现在分布情况及未来分布情况的预测，货物作业量的增长率及配送区域的范围。2、运输条件。应靠近铁路货运站、港口和汽车站等运输据点。同时，也应靠近运输业者的办公地点。3、配送服务的条件。向顾客报告到货时间、发送频度、根据供货时间计算的从顾客到配送中心的距离和服务范围。4、用地条件。是利用配送中心现有的土地还是重新取得地皮

6、?如果必须重新取得地皮，那么地价如何?地价允许范围内的用地分布情况如何?5、法规制度。根据指定用地区域等法律规定，确定有哪些地区不允许建设仓库和配送中心。6、管理与信息职能条件。配送中心是否要求靠近本公司的营业、管理和计算机部门。7、流通职能条件。商流职能与物流职能是否要分工?配送中心是否．也附加流通加工的职能?如果需要，从保证职工人数和通勤的方便出发，要不要限定配送中心的选址范围8、其他。不同的物流类别，有不同的特殊需要。如为了保证货物质量的冷冻、保温设施，防止公害的设施或危险品保管等设施，对选址都有特殊要求，是否

7、有能满足这种条件的地区配送中心的设计者，对19某校电子商务与物流管理课程设计上述各项条件必须进行充分详尽的研究。在某些条件下，设施的规模和选址决定不下来，就得不出最终结论。但是，配送中心的地点，一定要选择得令人满意。这就要对各种条件进行排列对比，描绘在地图上，经过反复研究，再圈定出选址的范围和候选地址。（二）学校内选址应考虑因素1、客户的分布——周边教学楼、宿舍楼密集配送中心选址时首先要考虑的就是所服务客户的分布，对于零售商型配送中心，其主要客户是超市和零售店，这些客户大部分是分布在人口密集的地方或大城市，配送中心为

8、了提高服务水准及降低配送成本，配送中心多建在城市边缘接近客户分布的地区。在学校里所需考虑成本因素较少，所以应尽量靠近客户。2、土地条件——货物有限土地与地形的限制，对于土地的使用，必须符合相关法规及城市规划的限制，尽量选在物流园区或经济开发区。建设用地的形状、长宽、面积与未来扩充的可能性，则与规划内容有密切的关系。因此在选择地址时，有必要参考规