教师考试《教育学》全真模拟试题及答案(二).doc

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1、教师考试《教育学》全真模拟试题及答案(二)--------------------------------------------------------------------------------一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）　　1．现代教育派的代表人物是（　）　　A．杜威　　B．陶行知　　C．布鲁纳　　D．柏拉图　　2．世界上最早专门论述教育问题的文献是（　）　　A．《论语》　　B．《大学》　　C．《学记》　　D．《师说》　　3．普及教育始于

2、（　）　　A．原始社会　　B．奴隶社会　　C．资本主义社会　　D．社会主义社会　　4．人对环境影响的接受是一个（　）　　A.积极过程　　B．能动过程　　C．被动过程　　D．主动过程　　5．班级授课制在我国始于（　）　　A．明初　　B．清末　　C．辛亥革命时期　　D．新中国成立　　6．智育中的“智”是指（　）　　A．知识　　B．知识技能和智力　　C．智力　　D．技能　　7．古人所说的“学不躐等”体现了（　）　　A．因材施教的教学原则　　B．启发性教学原则　　C．循序渐进的教学原则　　D．巩固性教学原则　　8．教师教育观的核心是（　）　　A．质量观　　B．素质观

3、　　C．教学观　　D．学生观　　9．德育是指教育者培养受教育者（　）　　A．政治观点的教育　　B．思想品质的教育　　C．世界观的教育　　D．品德的教育　　10．班集体形成的主要标志是（　）　　A．组成集体领导核心　　B．开展了班级活动　　C．形成班集体正确的舆论　　D．全班支持班主任工作　　二、填空题（本大题共9个小题，共18空，每空1分，共18分。把答案填在题中横线上）　　11．教育是一种______现象，是______的活动。　　12．教育的两大基本规律是______；______。　　13．影响人发展的主要因素是______、______和教育。　　1

4、4．教育目的既是教育工作的______，又是教育工作的______。　　15．德育过程与个体思想品德形成过程二者之间是一种______和______的关系。　　16．在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的______性；个别差异表现的是学生身心发展的______性。　　17．“发现法”的倡导者是______；“掌握学习”的创立者是______。　　18．学校、______、______三结合，统一各方面的教育影响，形成教育合力。　　19．我国的道德核心是______精神，是德育的重点内容；自觉纪律既是教育手段又是______。　　三、简答题（本大题

5、共4个小题，每小题6分，共24分）　　20．在学校工作中，我们怎样才能做到以教学为主？　　21．为什么说教师在教育过程中起主导作用？　　22．学生为什么既是教育的客体又是自我教育和发展的主体？　　23．建立学制的主要依据是什么？　　四、论述题（本题满分13分）　　24．德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，试论述这一德育过程规律。心理学部分　　五、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内）　　25．下列哪一项更准确地表达了人的心理过程的内容（　）　　A．认知

6、过程、情绪和情感过程　　B．情绪、情感过程和意志过程　　C．认知、情绪、情感、意志过程　　D．个性、情绪、情感和认知过程　　26．神经系统活动的基本方式是（　）　　A．反射弧　　B．反射　　C．感应性　　D．感受性　　27．根据思维过程中凭借物或形态的不同，可以将思维分为（　）　　A．动作思维、形象思维和抽象逻辑思维　　B．动作思维、形式逻辑思维和非形式逻辑思维　　C．形象思维、抽象逻辑思维和求同思维　　D．形象思维、动作思维和形式逻辑思维　　28．学生掌握知识的中心环节是以下哪一项（　）　　A．知识的感知　　B．知识的理解　　C．知识的巩固　　D．知识的运

7、用　　29．“忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响（　）　　A．激情　　B．心境　　C．应激　　D．热情　　30．下列哪项不是测验量表应具备的条件（　）　　A．信度　　B．效度　　C．常模　　D．主试　　31．青少年异性交往的原则是（　）　　A．真实坦诚　　B．互相接纳　　C．自然、适度　　D．第一印象　　32．感觉是对（　）　　A．直接作用于自己感觉器官的客观事物的…种反映　　B．作用于自己感官的客观事物的反映　　C．直接作用于自己感官的客观事物整体属性的一种反映　　D．直接作用于自己感官的客观事物个别属性的一种反映　　33．人的技能也被称之为

8、（　）　　A．天才　　B．能力　　C．才能　　D．熟